Gry Edukacyjne Dla Dzieci Od 1 Roku życia

Spisu treści:

Gry Edukacyjne Dla Dzieci Od 1 Roku życia
Gry Edukacyjne Dla Dzieci Od 1 Roku życia

Wideo: Gry Edukacyjne Dla Dzieci Od 1 Roku życia

Wideo: Gry Edukacyjne Dla Dzieci Od 1 Roku życia
Wideo: Pomyśl i kliknij * Odgłosy zwierząt domowych * Gra dla dzieci - cz.1 2024, Kwiecień
Anonim

Po roku maluchy, pod opieką osoby dorosłej, doskonalą różne umiejętności: motorykę precyzyjną palców, koordynację ruchów rąk i stóp. Dzieciak we wszystkim naśladuje dorosłego, skupia uwagę na jasnych przedmiotach i szybko rozpraszają go inne atrakcyjne przedmioty. Pomoc w odpowiednim czasie rozwoju dziecka jest głównym zadaniem rodziców.

Gry edukacyjne dla dzieci od 1 roku życia
Gry edukacyjne dla dzieci od 1 roku życia

Gry rozwijające słownictwo i aktywność fizyczną

Aby zachęcić dziecko do powtórzenia słowa i powtórzenia pewnych czynności, można posadzić dziecko na kolanach i emocjonalnie powtarzać wesołą i rytmiczną „rymowanka”, towarzysząc jej ekspresyjnymi ruchami, odpowiadającymi treści wiersza. W ten sam sposób możesz brać dziecko za ramiona, nucić zabawne piosenki i kręcić się z nim, zapraszając go do powtarzania prostych czynności, przyspieszania i zwalniania ruchów, klaskania w dłonie. Takie gry uzupełniają bierne słownictwo dzieci, poprawiają koordynację ruchów i tworzą ucho do muzyki.

Gry edukacyjne dla dzieci z torem przeszkód

Ustaw improwizowane przeszkody dla swojego rocznego dziecka, aby poprawić jego wrażenia motoryczne. Przeszkody mogą stanowić ławeczki, lniane umywalki, krzesełka do karmienia, miękkie kostki modułowe, obręcze. A samą ścieżkę zaleca się ograniczać linami. Najpierw musisz pomóc dziecku pokonać tor przeszkód, chwytając go za rękę. W takim przypadku możesz skazać rym.

Rozwój we wczesnym dzieciństwie jest niemożliwy bez kreatywności

Od roku możesz już zacząć robić rzemiosło. Zajęcia te pomagają kształtować twórcze skłonności dziecka, przyczyniają się do rozwoju umiejętności motorycznych. Możesz malować palcami, tworzyć aplikacje z dość dużych części. Ważne jest, aby dziecko z przyjemnością brało w tym udział i szybko otrzymywało efekt swojej pracy. Dlatego nie ma potrzeby wybierania skomplikowanych, czasochłonnych prac rzemieślniczych. Możesz również towarzyszyć lekcji z rymowanek dla dzieci.

Rozwój inteligencji dziecka zależy bezpośrednio od rozwoju umiejętności motorycznych palców.

Gry na palec

Istnieje wiele różnych gier palcowych opartych na naprzemiennym zginaniu i rozciąganiu palców. Muszą się bawić z dzieckiem na co dzień. Musisz zacząć od prostych gier zaprojektowanych specjalnie dla dzieci w wieku jednego roku. Najpierw naucz się z nim jednej gry, a potem następnej. Ważne jest, aby wybrać odpowiedni moment na takie zabawy, kiedy maluch jest zrelaksowany: po kąpieli lub po karmieniu.

Wskazane jest, aby wszelkim działaniom z dzieckiem towarzyszyć rozmowa z nim. Jednocześnie nie należy „seplenić”, aby w przyszłości nie trzeba było zwracać się do logopedy z problemami mowy dzieci.

Zabawki dla dzieci

Wspólne zabawy z osobą dorosłą w zabawkach wzbogacają doznania sensoryczne, rozwijają koncepcje porównania, uogólniania. Ważne jest, aby przedmioty, którymi bawi się dziecko, były z różnych materiałów, kształtów i rozmiarów. Są to zagnieżdżone lalki, piramidy, zestawy kostek, kostki logiczne, kubki, wkładki itp. Nie dawaj dziecku zbyt małych zabawek - może je połknąć. Trzeba pokazać dziecku, jak ma się zachowywać z tą czy inną zabawką. Podczas zabawy należy jednocześnie zapoznać dziecko z pojęciami „więcej-mniej”, „wyższy-niższy”, „dalej-bliżej”, „cieńszy-grubszy”, „nad-pod”, „w-na”.”. Naucz także rozróżniać kolory, pomysły dotyczące gładkości, szorstkości, wilgoci, suchości itp.

Gry edukacyjne dla dzieci z zadaną fabułą

W wieku jednego roku dziecko może bawić się w gry fabularne pod okiem mamy lub taty. To gra w gotowanie z zabawkowych warzyw, karmienie lalki, kołysanie niedźwiedzia. Może to być również poznanie odgłosów wydawanych przez zwierzęta, zapoznanie się z pojazdami, meblami. W takim przypadku konieczne jest nauczenie dziecka uproszczonych nazw obiektów.

Zalecana: