Lata spędzone przez dziecko w przedszkolu to ważny etap w życiu małego człowieka. Aby ten etap pozostawił tylko pozytywne emocje, należy rozsądnie dobrać czas na pierwszą wizytę w dziecięcym kolektywie. Wiek, w którym dziecko może wyjść do ogrodu ustalany jest ściśle indywidualnie z uwzględnieniem charakteru i rozwoju maluszka. Większość placówek przedszkolnych przyjmuje dzieci, które ukończyły półtora roku życia.
Maluchy od roku do trzech lat
Wiek maluszka od roku do półtora roku to najgorszy okres na posłanie dziecka do żłobka. Każda, nawet krótkotrwała rozłąka z mamą to tragedia dla małego człowieka. Nawet jeśli zostanie z nim kochająca babcia lub troskliwa niania, nikt nie może zastąpić jego matki. Tylko najbardziej ekstremalne okoliczności mogą wyjaśnić pójście do żłobka w tym wieku.
Psychologowie uważają, że jest za wcześnie, aby wysłać dziecko do przedszkola w wieku 1,5 roku. W tym wieku więź między matką a dzieckiem jest nadal bardzo silna. Dziecko boleśnie reaguje zarówno na nieobecność matki, jak i na zbliżające się do niego osoby obce.
W wieku 2 lat dziecku już trochę łatwiej przyzwyczaić się do przedszkola. Jeśli jest aktywny, może jeść samodzielnie, chodzić do toalety, możesz spróbować zabrać go do ogrodu. W takim przypadku konieczne jest uważne monitorowanie stanu dziecka. Jeśli proces adaptacji jest trudny, nie należy nalegać na wizytę w ogrodzie. Wywieranie presji na dziecko może negatywnie wpłynąć na jego późniejszą zdolność do łączenia się z innymi.
Dzieci w wieku 3-4 lat
W wieku trzech lat dziecko może już przez pewien czas bezpiecznie znosić nieobecność matki. Posiada niezbędne umiejętności samoopieki, łatwo kontaktuje się z innymi dziećmi. To właśnie ten wiek jest najbardziej optymalny do „wychodzenia”. W wieku od trzech do czterech lat dzieci zaczynają z przyjemnością bawić się wspólnymi grami, uczą się dzielić zabawkami, stopniowo przechodzą do gier fabularnych, rozdzielając role między sobą. To nieocenione doświadczenie komunikacyjne.
W tym wieku bardzo niewielką liczbę dzieci można nazwać „niebędącymi dziećmi”. Dzięki stopniowemu przyzwyczajaniu się do grupy przedszkolnej dziecko dobrze przystosowuje się do nieznanego środowiska.
W grupie dzieci dziecko szybko nauczy się umiejętności, których jeszcze nie nauczył. Ale głównym „plusem” uczęszczania do przedszkola w tym wieku jest, jak już wspomniano, nabycie umiejętności komunikacyjnych z rówieśnikami i osobami starszymi.
Jeśli z jakiegoś powodu dziecko nie chodziło do przedszkola do czwartego roku życia, nie ma się czym martwić. Jeszcze nie jest za późno na wysłanie czteroletniego dziecka do ogrodu. To właśnie w tym czasie dzieci czerpią pełną przyjemność z komunikacji i zabawy z rówieśnikami.
Dziecko nie będzie w niczym pozostawać w tyle za innymi dziećmi bez pójścia do przedszkola. Jedno jest ważne - nie zamykać kręgu jego komunikacji z mamą, tatą i krewnymi. Możesz rozszerzyć obszar komunikacji za pomocą różnych klubów dziecięcych, kół, szkół wczesnego rozwoju. Nie ma znaczenia, w jakim wieku dziecko poszło do ogrodu. Ważne jest, jak na to reaguje, jak wie, jak budować komunikację z rówieśnikami i starszymi, jak dostosowuje się w społeczeństwie.
