Wraz z początkiem roku szkolnego wielu rodziców zaczyna się zastanawiać: jakie oceny dziecko będzie miało w szkole, czy będzie w stanie zrobić wszystko i jak sprawić, by przestało być leniwe.
Najważniejsze, że dziecko jest zajęte
Dlaczego dla rodziców tak ważne jest, aby dziecko było zajęte przez cały dzień - lekcje, sekcje, koła, czytanie przydatnej literatury? Niestety wielu motywuje nie tylko pragnienie: dać dzieciom wszystko, aby czerpały z życia jak najwięcej. Wielu dorosłych nieświadomie dołącza do rywalizacji: które z dzieci ich znajomych zna już język obcy lub bierze udział w olimpiadach i zaczyna oczekiwać podobnych sukcesów od własnego dziecka. Oczywiście są tacy, którzy boją się wolnego czasu dziecka, bo może dostać się do złego towarzystwa lub „zrobi coś złego”.
Niemniej jednak odmowa dziecka zrobienia czegoś nie zawsze oznacza lenistwo w negatywnym rozumieniu, do którego jest przyzwyczajone. W psychologii lenistwo nazywa się „oporem”. Aby przestać przenosić całą odpowiedzialność na dziecko, konieczne jest zrozumienie, dlaczego dziecko „opiera się”:
1. Dziecko nie ma motywacji. Tylko niewielki procent dzieci ma motywację edukacyjną. I z reguły niewiele szkół jest zajętych jego tworzeniem. Zasadniczo proces uczenia się dla dzieci jest nudny i nieciekawy. Rodzice mogą przyczynić się do zwiększenia atrakcyjności dziecka do nauki: dzielić się uczuciami, czytać i dyskutować o tym, co razem przeczytali i szczerze cieszyć się jego postępami.
2. Dziecko jest zestresowane. Jeśli dziecko nie ma poczucia bezpieczeństwa, to znika możliwość cieszenia się czymś nowym, nie mówiąc już o nauce. Jeśli w ciągu dnia szkolnego doświadcza strachu, wstydu, stresu, to pod koniec dnia staje się apatyczny i zmęczony. Bez zrozumienia sytuacji dorosłym łatwiej zarzucić mu lenistwo. Ale rodzice są odpowiedzialni nie tylko za zdrowie fizyczne, ale także za zdrowie emocjonalne. Zapytaj dziecko: „Czy w szkole jest ci trudno? Czy ma to związek z kolegami z klasy, nauczycielem lub przedmiotami?” W zależności od odpowiedzi zaproponuj dziecku rozwiązanie problemu.
3. Dziecko nie jest pewne siebie. Brak wiary w siebie może też prowadzić do „nicnierobienia”. Jeśli rodzice są krytyczni wobec swoich dzieci i skąpi z pochwał, wtedy zaczynają uważać się za „nie tacy”. W związku z tym, po co coś robić, jeśli słyszysz tylko niezadowolenie i krytykę od bliskich osób.
Możesz i powinieneś być leniwy
Zanim oskarżysz dziecko o lenistwo, zapytaj, co w tej chwili robi. Jeśli leży na łóżku i słucha muzyki, zapytaj o jego plany i wskaż nadchodzące rzeczy, przypomnij mu, że zawsze jesteś gotowy go słuchać i pomagać, ale nie naciskaj. W końcu mógł wrócić do domu ze szkoły w zdenerwowanych uczuciach: dostał dwójkę, pokłócił się z kolegą z klasy. Daj mu czas, aby opamiętał się, był ze sobą i przetrawił to, co się stało. W końcu nauka słuchania i słyszenia siebie jest przydatną umiejętnością, która pomoże ci nie złamać się w przyszłości.
