W połowie ubiegłego wieku lekarze udowodnili, że wykonywanie ruchów w określonym rytmie pomaga przezwyciężyć szereg chorób i podnieść „ducha” pacjentów. Najpierw opracowano rytm ogólny, a później wysokospecjalistyczny – logopedię. Łączenie mowy, muzyki i ruchu uczy dzieci płynnego mówienia i pomaga pozbyć się jąkania.
Zanim określimy potrzebę zajęć, zrozummy, czym jest mowa. Złożony proces, który wymaga skoordynowanej pracy jamy ustnej, oddychania, narządów percepcji i układu nerwowego. Drobna awaria jednego z elementów niszczy cały mechanizm. To dzięki rytmowi logo wszystko zaczyna działać jak zegar.
Wśród zalet rytmiki logopedycznej warto zwrócić uwagę na rozwój motoryki ogólnej i małej, koordynacji ruchów i oddychania mową. Eksperci zauważają pozytywny wpływ na stan psychoemocjonalny dzieci. Pobudliwe i niespokojne okruchy uspokajają się, a powolne i zamyślone, wręcz przeciwnie, szybko angażują się w aktywność.
Przede wszystkim pokazywane są zajęcia dla dzieci z jąkaniem, przerywaną mową, niedostatecznie rozwiniętą koordynacją ruchową i motoryczną, opóźnieniami w rozwoju mowy, dyzartrią. Powyższa lista nie oznacza, że zdrowe dzieci nie mogą uczęszczać na zajęcia bez zaburzeń mowy. Skuteczność zajęć jest szczególnie zauważalna w okresie formowania mowy - 2, 5 - 4 lata.
Specyfika rytmiki logo
Ćwiczenie opiera się na zasadzie naśladowania osoby dorosłej. Nie jest wymagane żadne specjalne zapamiętywanie materiału, wszystko dzieje się stopniowo. Na pierwszych lekcjach tekst czyta osoba dorosła, po chwili dziecko zaczyna powtarzać i kontynuować frazy, a dopiero gdy potrafi w całości powtórzyć materiał, lejce można przenieść na malucha.
Zajęcia odbywają się kilka razy w tygodniu, najlepiej po południu. Nie oczekuj szybkich rezultatów, pierwsze „pędy” pojawią się dopiero po 6-10 miesiącach. Jeśli dziecko się jąka, ilość ćwiczeń zwiększa się do 3-4 tygodniowo.
Głównym warunkiem jest wzbudzenie zainteresowania dzieckiem. Dlatego możesz użyć obrazków, zabawek, a nawet kostiumów karnawałowych.
Ćwiczenia wymagają wielokrotnego powtarzania, o asymilacji można mówić tylko przy absolutnie poprawnym, bezbłędnym wykonaniu. Jeśli zadanie jest dla dziecka trudne, odłóż je, ale pamiętaj, aby za jakiś czas wrócić.
Metodologia
Zajęcia z rytmiki logo można prowadzić już od urodzenia. U dzieci w wieku od 0 do 2 lat będą miały charakter bierny, czytając dziecku wierszyk lub wierszyk, trzaskając w rytm. Nieco później pomóż dziecku wykonywać proste ruchy: opuść lub podnieś ręce, gdy usłyszy określone słowo, klaskaj w dłonie na czas. W wieku 2, 5 do 4 lat dzieci aktywnie uczą się mowy i poprawiają motorykę, więc chętnie powtórzą po dorosłym.
