Ważnym elementem nauczania dzieci jest rozwój umiejętności motorycznych. W istocie jest to rozwój koordynacji i zręczności przy pomocy dziecka wykonującego drobne i precyzyjne ruchy dłońmi i palcami. Po co to jest? Naukowcy od dawna ustalili ścisły związek między dłońmi a ośrodkiem mowy w mózgu. Im wcześniej rozpoczniesz naukę, tym łatwiej będzie dzieciom później opanować program szkolny, zwłaszcza czytanie i pisanie. Ponieważ dzieci mają tendencję do postrzegania poprzez zabawę, największy wpływ na rozwój zdolności motorycznych mają różne gry na palce.
Gimnastyka palców
Najprostszym, ale nie mniej skutecznym sposobem nauczenia palców dziecka posłuszeństwa jest zagranie z nimi fascynującego spektaklu. Gimnastyka palców nie tylko ćwiczy zdolności motoryczne, ale także pomaga dziecku poruszać się w kategoriach „w prawo” i „w lewo”, „w górę” i „w dół”.
Każdemu ćwiczeniu palcami i rękami towarzyszą zabawne wersety. Dla najmniejszych odpowiedni jest masaż palców i dłoni: „Sroka-wrona”. Mama (lub tata, a może nauczycielka) wykonuje wszystkie czynności ręką dziecka.
Gotowana owsianka wrona-sroka, Ugotowałam owsiankę, nakarmiłam dzieci
(palcem wskazującym matka wykonuje okrężne ruchy w dłoni dziecka)
Dałam to na łyżce
(kciuk dziecka zwija się w pięść),
To na kadzi
(palec wskazujący jest zgięty i dalej wzdłuż linii wersetu wszystkie palce, z wyjątkiem małego palca), To jest w filiżance, To jest na talerzu.
I ten palec
(mama pociera mały palec kciukiem)
Nic nie dałem!
Nie poszedłeś do lasu
(dla każdej linii palce są wyprostowane z pięści w odwrotnej kolejności), nie rąbałem drewna, nie nosiłem wody, Nie podgrzewał pieca -
Nie będzie dla ciebie owsianki!
(matka lekko uderza dłonią w otwartą dłoń dziecka, a następnie wykonuje wszystkie ruchy masujące dłoń i palce dziecka).
Woronenok poszedł do lasu, (mama imituje chodzenie dwoma palcami)
Posiekane drewno
(ruchy stukające wykonujemy krawędzią dłoni)
Włożyłem to do pieca, (trzy dziecięce palce drugiej ręki są umieszczone w dłoni i przykryte palcami tej ręki, jakby się chowały)
Gotuj owsiankę, gotuj słodko!
(bez zmiany poprzedniej pozycji rąk konieczne jest wykonywanie okrężnych ruchów za pomocą rąk i łokci, jakby mieszając wyimaginowaną owsiankę).
Starsze dzieci powinny wykonywać ćwiczenia samodzielnie, powtarzając je za osobą dorosłą. Oprócz palców i dłoni w ćwiczenia mogą brać udział ręce, nogi, a nawet głowa dzieci. Okazuje się, że jest to zabawne ćwiczenie:
- Kogucik, Kogucik, (Dziecko powinno połączyć opuszki kciuka i palca wskazującego, a pozostałe palce pozostawić prosto, aby uformować główkę koguta. Kciuk i palec wskazujący wykonują ruchy ściskające, tak jakby kogucik mówił).
Złoty przegrzebek, (dłonie są połączone w zamek, palce unoszą się i opadają, imitując grzebień koguta)
Głowa masła, (dwoma dłońmi dziecko powinno wykonywać ruchy głaszczące od skroni do korony)
jedwabna broda, (podbródek wygładzony od góry do dołu dłońmi kolejno)
Dlaczego wcześnie wstajesz?
(dziecko powinno się pochylić, sięgnąć palcami u stóp i płynnie wyprostować, wyciągając w górę z uniesionymi rękoma)
Co głośno śpiewasz?
(ręce układane są dłońmi po bokach, łokcie do boku i imitowane są ruchy skrzydeł koguta tam i z powrotem)
Nie pozwalasz swoim dzieciom spać!
(dłonie razem są przyciśnięte naprzemiennie do jednego lub drugiego ucha dziecka, naśladując pozę we śnie).
Teatr lalek, w którym aktorzy są palcami
Z kartonu zrób ekran i zaproś dziecko do udziału w tworzeniu bajki. Pacynki na palec mogą być szyte lub też wykonane z tektury. Ostatnia opcja jest jeszcze prostsza: rysuje się postacie z bajek, z tektury przykleja się pierścionki o różnych rozmiarach (tak, aby można je było założyć na palec dowolnego dziecka), a bohater przykleja się do pierścienia. Bajka się zaczyna!
rzemiosło DIY
Różne techniki rysowania lub rzeźbienia palcami są również uważane za skuteczne metody rozwijania umiejętności motorycznych. Rysowanie kolorowym piaskiem jest szczególnie interesujące dla dzieci.
W sklepie dostępne są specjalne szablony wzorów samoprzylepnych oraz worki z piaskiem w różnych kolorach. Zwierzę (lub przedmiot) rysuje się na tablicy samoprzylepnej, podzielonej na części liniami. Każda linia jest oznaczona własnym numerem. Instrukcje mówią, którą liczbę wypełnić jakim kolorem piasku. Dziecko powinno zebrać piasek szczypcami i posypać odpowiednie części bez wychodzenia z linii. Ponieważ szablon jest pokryty specjalnym klejem, piasek jest natychmiast sklejany. Za pomocą tej techniki dzieci uczą się nie tylko pracy palcami, ale także rozwijają oko (aby nie wyjść poza linię i nie zepsuć rysunku).
