Samoświadomość osoby zaczyna się kształtować w dzieciństwie i odpowiada głównym etapom rozwoju umysłowego. Jest to czynnik wpływający na ludzkie zachowanie.
Samoświadomość jest głównym warunkiem życia każdego człowieka. Dzięki temu istnieje nie tylko zrozumienie siebie, ale także prawidłowe budowanie relacji z innymi. Głównym zadaniem, które jest rozwiązywane w tym przypadku, jest świadomość własnego „ja”, swojej indywidualności i niezależności.
Jak kształtuje się samoświadomość zgodnie z teorią lustrzanego ja
Teorię tę sformułował C. Cooley. Zauważył, że na początku inni ludzie mają wrażenie osoby. Prowadzi to do oceny osobowości. Następnie badany reaguje na otrzymaną ocenę. Druga osoba jest więc „odbiciem lustrzanym”, dzięki któremu uzyskuje informacje o sobie i swoich działaniach. Pogląd ten został jednak skrytykowany, ponieważ dzieci poniżej 11 roku życia uważają, że ich rodzice wiedzą o nich więcej niż sami przedszkolaki i uczniowie. W oparciu o tę teorię sformułowano hipotezę J. Meada, którą nazwano „Koncepcją symbolicznego interakcjonizmu”.
Etapy kształtowania się samoświadomości (teoria L. S. Rubinsteina)
Te etapy całkowicie pokrywają się z okresami rozwoju umysłowego dziecka.
Dziecko aktywnie rozwija schemat ciała. Dzieje się tak dlatego, że dziecko zaczyna rozumieć, gdzie kończą się części jego ciała, a gdzie zaczyna się np. matka. Schemat ciała zawiera również przedmioty, które mają kontakt z dzieckiem przez długi czas (ubrania).
Drugi etap związany jest z okresem, w którym dziecko zaczyna stawiać pierwsze kroki. Przyczynia się to do tego, że człowiek zaczyna budować swoje relacje z innymi ludźmi w inny sposób. Po raz pierwszy zaczyna się pojawiać poczucie niezależności.
Trzeci etap wiąże się z tworzeniem identyfikacji ról płciowych. Dziecko zaczyna zdawać sobie sprawę, że jest chłopcem czy dziewczynką. W tym momencie zaczyna identyfikować się z innymi ludźmi wokół niego.
Czwarty etap dotyczy rozwoju aktywności mowy. Między dzieckiem a dorosłymi powstają nowe relacje. Istnieje możliwość wyraźniejszego uformowania swoich pragnień i wymagania od innych ich spełnienia.
Istnieją inne teorie, które są aktywnie dyskutowane przez naukowców. Na przykład zgodnie z koncepcją samooceny uważa się, że
samoświadomość powstaje w wyniku obserwacji siebie. W każdym razie samoświadomość wpływa na ludzkie zachowanie i jest zbiorem wyobrażeń o sobie, ocen ludzi wokół.
