Dla każdego dziecka indywidualnie, w jakim wieku zaczyna mówić. Pamiętaj, że wszystkie dzieci są inne i nie ma potrzeby ich ze sobą porównywać. A jednak trzeba postarać się, aby dziecko we właściwym czasie opanowało mowę.
Rozpocznij trening mowy od najmłodszych lat. Od urodzenia opowiadaj dziecku o wszystkich swoich działaniach, śpiewaj piosenki, czytaj wiersze. Ważne jest, aby mowa była spokojna i płynna.
Kiedy dziecko zacznie wymawiać swoje pierwsze dźwięki - "kneblowanie", "spacer", powtarzaj za nim, pozwól dziecku jednocześnie widzieć twoje usta. Dzieciak będzie uważnie monitorował wszystkie wymawiane przez Ciebie dźwięki i zostaną one zapisane w jego pasywnym słowniku. Pamiętaj, aby pokazać, jak bardzo jesteś zadowolony z jego sukcesu w rozmowie.
Dzieci bardzo lubią rytmiczne dźwięki - czytaj krótkie rymowanki, śpiewaj rymowanki. Mów w pieśni, wydłużając samogłoski.
Baw się w chowanego, mówiąc „Ku-ku”, gdy pojawisz się na przykład zza sofy, drzwi lub koca. Kiedy dziecko zacznie się tak bawić, będzie towarzyszyć grze tym słowem.
Bardzo ważne jest, aby od samego początku poprawnie rozmawiać z dzieckiem, bez seplenienia. Dziecko musi przyzwyczaić się do poprawnej wymowy, aby nie przekwalifikować się w przyszłości.
Użyj imitacji zwierząt. Powiedz, że pies mówi „Hau-hau”, a kot „Miau”, zapytaj na ulicy i na zdjęciach, kto to jest i niech dziecko odpowie onomatopeją. W takim przypadku zdecydowanie powinieneś skomentować jego odpowiedź: „Tak, zgadza się, to pies, mówi„ Hau”.
Komentuj wszystkie swoje działania, jest to szczególnie ważne dla dzieci po 1 roku życia. Powiedz „Mama gotuje owsiankę. Petya wkrótce będzie jadł”, „Petya wkłada buty i idziemy na spacer”.
Spróbuj sprowokować dziecko starsze niż 1 rok do rozmowy, nie myśl o nim. Niech dziecko spróbuje odpowiedzieć sobie, mówi „Tak” i „Nie” w odpowiedzi na Twoje pytania. Zastąp zachowanie dziecka rozmową, naucz go, co ma mówić, na przykład: „Daj mi drinka”, zamiast wskazywać na kubek.
Trenuj swój aparat mowy. Aby to zrobić, możesz grać na wietrze: rozerwać serwetkę na kawałki i pokazać, jak w nie dmuchać, aby się ruszyć. Naucz dziecko puszczać bańki i gasić świeczkę. Grymas z dzieckiem - rozciągnij usta rurką, wysuń język i spróbuj sięgnąć do nosa i podbródka. Możesz przewrócić język za policzki, przedstawić klekoczącego konia.
Zrób twarze z dzieckiem przed lustrem, wzmacniając w ten sposób jego aparat mowy. Najpierw udawaj, że jesteś kimś, z czasem dziecko do ciebie dołączy.
Graj w gry palcowe, udowodniono, że umiejętności motoryczne poprawiają akwizycję mowy. Możesz zagnieść razem ciasto, posortować płatki zbożowe, pomalować kaszą manną, włożyć makaron do butelki z wąską szyjką. Dobrze ćwiczy palce do odkręcania osłon i odpinania guzików i guzików.
Ćwicz jak najwięcej z dzieckiem, nie zastępując komunikacji na żywo telewizją i zabawkami elektronicznymi.
