Jeśli nie chcesz, aby dzieci w powierzonej Ci grupie się nie nudziły, aby nie powstawały między nimi konflikty, powierz im pracę nad wspólnym projektem. Pracując razem płynnie, zdobędą umiejętności pracy zespołowej, które przydadzą się w dorosłym życiu.
Instrukcje
Krok 1
Wybierz projekt, nad którym będą pracować dzieci. Najlepiej będzie, jeśli będą musieli coś stworzyć. Pożądane jest, aby obiekt, nad którego stworzeniem mieli pracować, był nie tylko ciekawy, ale i trwały. Może to być duży (kilka metrów kwadratowych) podświetlany układ powierzchni.
Krok 2
Dowiedz się, które z dzieci mogą co robić. Na pewno znajdziesz kilku facetów z umiejętnościami projektowymi, pracujących z narzędziami, a nawet utalentowanych organizatorów, liderów. Zgodnie ze zidentyfikowanymi umiejętnościami, podziel role w grupie wśród dzieci. Jeśli okaże się, że to lub inne dziecko słabo radzi sobie z powierzonym mu zadaniem, zaproś je do wypróbowania innej roli.
Krok 3
Pamiętaj, że wspólna praca nad wspólnym projektem nie wyklucza całkowicie możliwości konfliktu. Uczestnicy mogą spierać się o to, jak najlepiej zaprojektować przedmiot kreatywności, jakie technologie lepiej wykorzystać przy jego tworzeniu itp. Naucz je znaleźć kompromis, ustępować sobie nawzajem. Lub zaoferuj im, powiedzmy, wykonanie części układu (jeśli trwają prace) w jednej technice, a części w innej.
Krok 4
Oczywiste jest, że dzieci w grupie nie mają pełnych umiejętności i wiedzy do pracy nad projektem. Cierpliwie odpowiadaj na wszystkie pytania, w razie potrzeby udzielaj im wskazówek. Uważnie monitoruj, jak pracują dzieci, bez rozpraszania się przez nic obcego przez minutę. Zwróć szczególną uwagę na kwestie bezpieczeństwa. W żadnym wypadku nie podnoś głosu na dzieci.
Krok 5
Kiedy uzyskasz gotowy wynik, nie zapomnij pochwalić dzieci. Pamiętaj, aby znaleźć miejsce na przedmiot twórczości dzieci na stałej wystawie prac dzieci dostępnej w instytucji. Aby zapobiec uszkodzeniu go przez małych widzów, zainstaluj wokół niego przezroczyste ogrodzenia.
