Rozwój dziecka w pierwszym roku życia to początek nauki, zbiór tej wiedzy i umiejętności, z których będzie korzystał w przyszłości, jak łatwo potrafi przystosować się do wzrostu swojego ciała i percepcji informacji ze swojego ciała. środowisko i jak się z nim dogadujesz. Wszystko to jest podstawą dla rodziców, którzy są odpowiedzialni przed swoim dzieckiem za jego własną przyszłość.
Instrukcje
Krok 1
Zanim rodzice zdecydują się rozpocząć rozwój swojego rocznego dziecka, muszą tylko wiedzieć, co ich dziecko powinno umieć, wiedzieć i robić w tym wieku. Przede wszystkim należy zwrócić uwagę na jego rozwój fizjologiczny, który wyraża się w następujących umiejętnościach dziecka: stanie na nogach bez pomocy z zewnątrz, bieganie (można skorzystać z pomocy osób trzecich), chodzenie samotnie, naśladuj dorosłych, naśladując niektóre ich działania, pij z kubka bez pomocy dorosłych.
Krok 2
Rozwój psychologiczny dziecka zapewnia umiejętność rozróżniania wszystkich członków rodziny i/lub nazywania ich po imieniu, rozumienia, czego rodzice chcą od dziecka, posiadania małego słownictwa składającego się z prostych słów, rozumienia i proszenia o nocnik.
Krok 3
W zależności od tego, czy Twoje dziecko wykona wszystkie powyższe czynności, czy nie, Twoja dalsza praca nad jego rozwojem nabierze kształtu. Rozważ przypadek, gdy dziecko nie wie, jak zrobić coś z tej listy, na przykład nie prosi o nocnik. Aby go tego nauczyć, należy przede wszystkim pozbyć się wygodnych i doskonale chłonnych pieluszek. W pieluchach dziecko nie czuje, że jest mokre. Czuje się jak w reklamie: „sucho i wygodnie”. Dlatego nie rozumie potrzeby robienia „swojego interesu” dla puli, kiedy wszystko jest w porządku. Drugim krokiem jest regularne „posadzenie” dziecka na nocniku co pół godziny. Na tym etapie najważniejsze jest, aby nie być leniwym. Dwa lub trzy dni, a dziecko już przyzwyczaja się do proszenia o nocnik.
Krok 4
Ale co, jeśli problemy dziecka nie są na poziomie fizjologicznym, ale psychologicznym? Wszakże tutaj należy ze szczególną ostrożnością podejść do kwestii jego rozwoju, aby nie pogorszyć jeszcze obecnej sytuacji. Na przykład maluch ma mało słownictwa i odmawia mówienia. Aby to zrobić, musisz wykonywać ćwiczenia palcami, pozwól mu bawić się małymi zabawkami, a dokładniej częściami zabawek przymocowanymi dla bezpieczeństwa. Ćwiczenia ruchowe palców pomagają ustabilizować i rozwinąć ośrodki mowy dziecka. Warto również zadbać o „bierne” słownictwo dziecka. Może nie chce jeszcze tylko mówić, ale słyszy. Im więcej różnych słów mama i tata wypowiadają, tym bardziej Twoje dziecko je gromadzi. I nie popełniaj największego błędu - nie mów za niego sam. Dziecko może jeszcze nie mówić, bo nie widzi takiej potrzeby, bo mama powie za niego to, czego chce, zrobi za niego wszystko itd.
Krok 5
W przypadku, gdy dziecko rozwija się normalnie i wie, jak zrobić wszystko, co należy zrobić, nie musi być przeładowane nową wiedzą i umiejętnościami. W takim podejściu rodziców nie ma nic dobrego, a dla dziecka może być nudne. Rozwój rocznego dziecka oznacza w tym przypadku rozgrywkę, w której można już wprowadzić do czegoś elementy nauczania. Pamiętaj, że w tym wieku dzieci najlepiej reagują na rymowanki i śpiew. Wpływa to pozytywnie na rozwój ich słownictwa oraz zainteresowanie zdobywaniem nowej wiedzy i umiejętności.
