Wszyscy musieli radzić sobie z kryzysem dorastania. Okresowi dorastania towarzyszą nie tylko zmiany hormonalne, ale także różne zmiany psychologiczne: gwałtowne wahania nastroju, zwiększona drażliwość, agresywność, a czasem aspołeczność. Aby przezwyciężyć problemy dorastania, musisz je zrozumieć.
W wieku 11 lat u dziewcząt i 12 lat u chłopców rozpoczyna się szybka restrukturyzacja organizmu. Zbiega się to z okresem dojrzewania i towarzyszą mu różne problemy. Wynika to z dużej przepaści między dojrzewaniem społecznym, intelektualnym i biologicznym jednostki. Ma 6-10 lat.
Nastolatek nieustannie próbuje urzeczywistnić się jako osoba i znaleźć równowagę między pewnością siebie-niepewnością, dojrzałością-niedojrzałością, kompletnością i niższością. Osiągnięciu głównego celu nastolatka, jakim jest zdobycie osobistej autonomii, często towarzyszy młodzieńczy bunt. A zadaniem dorosłych jest zrozumieć nastolatka i pomóc mu stać się samodzielną osobą, pokonując ten trudny okres swojego życia z najmniejszym trudem.
Gdy nastolatek dorasta, staje się nieprzewidywalny. Szybka zmiana nastroju, połączona z dziwnymi (z punktu widzenia dorosłego) działaniami, hiperpokutą, w której nastolatek z uporem maniakalnym próbuje odnieść sukces w obszarze, w którym jest najsłabszy. Przy tych wszystkich objawach dorosły powinien odbyć szczerą rozmowę z nastolatkiem i wyjaśnić mu, że wszyscy przez to przechodzą. Konieczne jest wspólne zrozumienie sytuacji, podjęcie decyzji, jakie wyniki chce osiągnąć nastolatek i jakie środki mogą doprowadzić do celu, a które nie.
Wiek ten obejmuje pojawianie się idoli u nastolatków, których działania i zachowania próbują naśladować nastolatki. Z wielką uwagą należy traktować nastoletnich idoli. Wśród nich mogą być tacy, którzy niosą antyspołeczne idee, głoszą samozniszczenie i kult śmierci. Możliwe, że nastolatek po prostu podąża za modą młodzieżową, nie myśląc o tym, co się dzieje. Zadaniem osoby dorosłej w tym przypadku nie jest zakazywanie i obwinianie, ale zrozumienie dziecka i pomoc. Dorośli wymagają dużo taktu i udziału we wspólnym rozwiązywaniu problemów.
W skrajnych przypadkach, gdy dziecko staje się aspołeczne i niebezpieczne dla innych, należy skontaktować się ze specjalistami, którzy udzielą wykwalifikowanej pomocy.
