W starożytnej Grecji istniała bogini pamięci Mnemosyne. Od jej imienia pochodzi pojęcie mnemoniki, czyli sztuki zapamiętywania. Mnemotechnika rozwija mowę, pamięć i wyobraźnię.
Co to jest mnemonika?
Początkowo, już w starożytności, mnemoniki były używane przez oratorów do zapamiętywania obszernych tekstów. Rzeczywiście, dzięki mnemonikom łatwiej jest się skoncentrować, wzrasta uważność, a myśli nie „rozlatują się”.
Znaczenie mnemotechniki polega na tym, że można narysować dowolne słowo, powiązane z obrazem wizualnym. Możesz nawet wyobrazić sobie całą historię na zdjęciach. Wielki nauczyciel K. D. Ushinsky uważał, że dla dziecka zapamiętanie czegoś ze słuchu nie jest łatwym zadaniem, a za pomocą zdjęć może szybko przypomnieć sobie nawet obszerne historie i wiersze. Najbardziej uderzającym przykładem mnemotechniki jest fraza „każdy myśliwy chce wiedzieć, gdzie siedzi bażant”, dzięki której wielu poznało kolejność kolorów tęczy.
Dlaczego przedszkolaki potrzebują mnemotechniki?
Małemu dziecku wciąż trudno jest kontrolować swoją uwagę i pamięć. Rodzice często skarżą się na niespójną mowę, nieumiejętność poprawnego sformułowania zdania przez dziecko, niemożność kontrolowania tempa i głośności mowy. Zapamiętywanie czegoś abstrakcyjnego dla przedszkolaka jest generalnie trudnym zadaniem. Ponieważ u niemowląt dominuje pamięć wzrokowa, dobre wyniki osiągają mnemoniki, z których logopedzy z powodzeniem korzystają od wielu lat. Mnemotechnika również dobrze rozwija mowę i myślenie asocjacyjne.
Jak myślisz, dlaczego na szafkach w przedszkolach zawsze są zdjęcia? Zdjęcie pomaga dziecku zapamiętać swoją szafkę. To kolejny przykład mnemotechniki.
W przedszkolu często używa się tablic mnemonicznych: obrazków przedstawiających przedmiot. Po zapamiętaniu nazw przedmiotów dzieci proszone są o zdanie kilku takich obrazków. Wskazane jest, aby same zdjęcia były kolorowe: dziecko pamięta, że jabłko jest czerwone, lis jest czerwone i tak dalej. Dzieci postrzegają tablice mnemoniczne jako grę, możesz poprosić je o samodzielne narysowanie obrazków do historii, będzie ciekawa i zabawna.
Oczywiście mnemotechnika to nie jedyny sposób na wzmocnienie pamięci przedszkolaków i nie należy ograniczać się tylko do tego. Ale jest świetny w poszerzaniu słownictwa, uwalnianiu zacisków i rozwijaniu wyobraźni.
Dobra pamięć wymaga ciągłego treningu. Jednak, jak w każdym biznesie, najważniejsze jest, aby nie przesadzać. Zbędne informacje, zwłaszcza te, z których prawie nie skorzystamy, z pewnością zostaną wymazane z pamięci, a dziecko może pozostać zirytowane i niespokojne.
