Same pojęcia prawej i lewej strony są dość trudne do zrozumienia dla dzieci. Dziecko nie od razu rozumie, co to jest. Ale zanim wejdzie do szkoły, musi nie tylko wiedzieć, gdzie jest prawa i lewa ręka, ale sam musi umieć zastosować te koncepcje. W przeciwnym razie będzie mu trudno zrozumieć nauczyciela, a także nauczyć się czytać i pisać.
Znając własne ciało
Dla malucha wyrażenie „idź w lewo” nic nie znaczy. Najpierw musi pamiętać, gdzie jest prawa i lewa strona na przykładzie własnego ciała. Aby ułatwić dziecku zapamiętanie tego, możesz np. zawiązać sznurek wokół nadgarstka prawej dłoni. Teraz dziecko będzie miało punkt odniesienia: tam, gdzie jest nić, jest prawa ręka. Staraj się udzielać dziecku instrukcji w zabawie i życiu tak często, jak to możliwe, używając pojęcia słuszności, jednocześnie sugerując, że tu jest wątek. Na przykład podczas podkuwania dziecka poproś go, aby poruszył prawą nogą.
Pierwsze gry do zapamiętywania boków ciała są bardzo proste: podnieś prawą rękę, zamknij lewe oko, pokaż lewe ucho itp. Po pierwsze, dziecko musi to wszystko pokazać na swoim ciele. Rzeczywiście, na ciele innej osoby stojącej naprzeciwko, prawa i lewa są odwrócone; dziecku zajmie dużo czasu, aby to rozgryźć. Dlatego lepiej grać w takie gry, stojąc obok dziecka lub plecami do niego.
„W prawo” i „w lewo” jako ruch w żądanym kierunku
Dla nieco starszego dziecka możesz wymyślić bardziej złożone gry. W takich grach będzie musiał nie tylko pamiętać, gdzie jest prawa i lewa strona, ale także poruszać się w tym kierunku. Istnieje możliwość połączenia treningu kierunków ruchu i liczenia. Na przykład możesz poprosić dziecko, aby odwróciło się i / lub wykonało określoną liczbę kroków w pożądanym kierunku z zamkniętymi oczami. Wtedy dzieciak musi też odgadnąć, gdzie skończył z zamkniętymi oczami. Ta gra jest świetna do zabawy z dzieckiem w wieku około trzech lat. Jeśli w ogóle nie zna liczenia, możesz go po prostu zapytać: „skręć w lewo, krok, krok, skręć w prawo” itp. W takiej grze dziecko nie tylko pamięta, gdzie jest prawa i lewa strona, ale także uczy się nawigować w przestrzeni.
Orientacja na arkuszu
Dopiero po tym, jak dziecko nauczy się na własnym ciele, gdzie jest prawa i lewa strona, można nauczyć je nawigacji na kartce papieru. Nie musisz wymyślać skomplikowanych i zawiłych gier. Gdy dziecko usiądzie do rysowania, poproś go, aby narysował coś po prawej lub lewej stronie kartki. Na początku lepiej jest użyć tylko jednej koncepcji w instrukcjach: „narysuj słońce po prawej stronie”. Następnie możesz dołączyć pojęcia góra / dół i podać bardziej złożone instrukcje: na przykład „przedstaw trawę w lewym dolnym rogu arkusza”. Możesz kupić specjalne zeszyty dla swojego dziecka. Wybierz taki, który jest odpowiedni dla jego wieku. W nich możesz nie tylko wykonać istniejące zadania, ale także wymyślić własne. Na przykład poproś o zamalowanie elementu znajdującego się najbardziej po prawej stronie na arkuszu.
Aby ułatwić dziecku poruszanie się po prześcieradle, przed rozpoczęciem rysowania poproś go, aby położył ręce na krawędziach prześcieradła i przypomnij mu, gdzie jest prawa i lewa ręka. Jednocześnie pozwól dziecku zgadnąć, że prawa strona prześcieradła jest tam, gdzie jest prawa ręka.
Dyktando graficzne
Innym sposobem na naukę prawego i lewego jest dyktowanie graficzne. Lepiej spędzić go z dzieckiem w wieku 5-7 lat. Młodszemu dziecku trudno będzie dyktować.
Istotą dyktando jest to, że dziecko musi narysować linię wzdłuż komórek pisakiem lub pisakiem zgodnie z instrukcją. Wynikiem jest wzór lub wzór. Najpierw daj dziecku kilka bardzo prostych wzorów. Na przykład 1 komórka w górę, 1 w prawo, 1 w dół, 1 w prawo itd. Kiedy dziecko zrozumie istotę tego, co musi zrobić, możesz skomplikować instrukcje.
Za pomocą dyktando graficznego możesz rysować różne zwierzęta, fortece i co tylko chcesz. Możesz znaleźć rysunki do dyktowania graficznego w specjalnych zeszytach do przygotowania szkolnego lub wymyślić samemu. Ważne jest, aby zawsze używać papieru w kratkę. Wielkość komórki zależy od wieku dziecka: im jest starszy, tym komórki są mniejsze. Kolejna zasadnicza kwestia: przed wykonaniem dyktando graficznego nie pokazuj dziecku rysunku, który powinien otrzymać.
