W dzisiejszych czasach komputer można znaleźć w prawie każdym domu. Rzeczywiście, dla wielu jest to miejsce pracy lub sposób spędzania wolnego czasu. Jednak każdy rodzic zadaje pytanie, czy dziecko może być przy komputerze i jak długo to powinno trwać.
Instrukcje
Krok 1
Dzieci prędzej czy później muszą zacząć uczyć się obsługi komputera, różnych programów i nabyć umiejętności pracy z nimi. Jest to naprawdę nieodzowna pomoc w nauce, a także niezbędna rzecz do pełnego życia w społeczeństwie. Za pomocą komputera osobistego i Internetu dzieci uczą się ogromnej ilości informacji niezbędnych do życia. Jednak gdy dziecko zaczyna go używać do innych celów, to zupełnie inna sprawa.
Krok 2
Wskazane jest, aby nauczyć dziecko nie tylko automatycznego śledzenia programów za pomocą kliknięcia myszą, ale także wyjaśnić, jak faktycznie działa to oprogramowanie. W efekcie zainteresuje go praca z komputerem, bardziej zainteresuje go jego część techniczna niż tylko gry komputerowe.
Krok 3
Często niektórzy rodzice używają komputera osobistego jako niani. W takim przypadku Twoje dzieci spędzą wystarczającą ilość czasu siedząc za nim. W rezultacie narażają się na przyszłe problemy związane z interakcjami społecznymi, znacznie trudniej będzie im zainteresować się zwykłymi grami czy czytaniem. Nie wspominając już o tym, że prawdopodobieństwo fizycznych konsekwencji dla organizmu jest wysokie - nieprawidłowa postawa, komplikacje ze wzrokiem, brak aktywności fizycznej.
Krok 4
Z reguły trzydzieści lub czterdzieści minut to rozsądny czas, który przedszkolak może spędzić przy komputerze osobistym. Ale najważniejsze jest, aby ten czas był dla niego korzystny i stymulował jego rozwój, a nie odwrotnie.
Krok 5
Obecnie wiadomo, że uzależnienie od hazardu znajduje się na liście uzależnień, takich jak alkoholizm, narkomania, nadużywanie substancji i palenie. Radzenie sobie z nim jest dość problematyczne, przynajmniej mocno zakłóci rozwój dziecka i naukę w różnych dziedzinach.
Krok 6
Najlepszą opcją byłoby, gdyby Twoje dziecko poznało gry nieco później. Na początek niech nauczy się prawdziwych, aktywnych gier z prawdziwymi i żywymi ludźmi. W końcu dzieciństwo to okres, który nigdy się nie powtórzy ani nie powróci, a komputer osobisty będzie tam przez resztę życia. Jeżeli mamy wybierać gry komputerowe, to powinny one mieć co najmniej znaczenie dydaktyczne, czyli rozwijające i uczące inteligencji, pamięci, procesów myślowych, uwagi i fantazji.
Krok 7
Na podstawie wszystkiego można wyciągnąć ciekawy wniosek, że dzieci mogą korzystać z komputera osobistego, ale z umiarem i, co najważniejsze, z korzyścią.
