Przestrzeganie optymalnego reżimu temperatury i wilgotności w szkole jest kluczem do utrzymania zdrowia dzieci w wieku szkolnym. Jedynie spełnienie tego wymogu leży w gestii administracji szkolnej wraz ze służbami miejskimi.
Nie jest całkowicie poprawne mówienie tylko o poziomie temperatury w pomieszczeniach szkolnych, ponieważ przy opracowywaniu standardów reżimu powietrzno-termicznego instytucji edukacyjnych bierze się pod uwagę kilka czynników:
- obecność wymiany powietrza i jej intensywność;
- wilgotność względna;
- temperatura powietrza.
Co stanowi optymalny reżim temperatury i wilgotności
Biorąc pod uwagę powyższe parametry i badając ich wpływ na zdrowie uczniów, naukowcy opracowali optymalne kryteria dla różnych pomieszczeń szkolnych, które są określone w „Przepisach i przepisach sanitarnych i epidemiologicznych (SanPiN 2.4.2.2821 - 10).
Uwzględniana jest powierzchnia, maksymalny przepływ studentów przechodzących przez daną salę w ciągu dnia, możliwość wentylacji. Okna szczelnie zamknięte na zimę, czyszczenie na mokro raz dziennie, jest całkowicie niedopuszczalne, ponieważ nawet przy zachowaniu optymalnej temperatury, ale w przypadku naruszenia poziomu wilgotności powstaje środowisko, które nie jest wygodne dla ciała dziecka.
Niedopuszczalne jest, aby o temperaturze w szkole decydował nastrój administracji, pracownicy sieci ciepłowniczej obsługujących kotłownię szkoły lub rodzice, którzy nauczyli dziecko wyższej temperatury powietrza w pomieszczeniu. Co więcej, reżim temperaturowy każdej osoby jest indywidualny. Prawem dla instytucji edukacyjnej jest SanPiN i nie może być inaczej.
Wymagania dla biur
W małych gabinetach, w których indywidualną pracę prowadzi psycholog lub logopeda, za optymalną uważa się temperaturę powietrza od 18 do 24 stopni. To samo dotyczy auli, foyer, biblioteki i jadalni, w których obecna jest duża liczba dzieci i nauczycieli, ale nie przez cały dzień.
W warsztatach, gdzie dzieci często wykonują pracę fizyczną, temperatura jest nieco niższa (17-20). Ta sama zasada dotyczy sali gimnastycznej, gdzie podczas zajęć zaleca się nawet pozostawienie pawęży otwartej, aby uniknąć przeciągów. Zasada ta obowiązuje, gdy temperatura powietrza na zewnątrz jest wyższa niż + 5. W niskich temperaturach między lekcjami należy prowadzić wentylację poprzez wentylację.
Jeśli szkoła ma prysznice na sali gimnastycznej, temperatura powinna osiągnąć 22-25 stopni. W szatniach sportowych i gabinecie lekarskim 20-22.
W czasie wakacji dopuszcza się obniżenie temperatury powietrza w szkole do 15 stopni. Aby stale monitorować przestrzeganie reżimu temperatury, konieczne jest zaopatrzenie wszystkich pomieszczeń szkolnych w termometry.
Wilgotność powietrza nie powinna przekraczać dopuszczalnych granic 40-60%. Regularna wentylacja, którą należy przeprowadzać o każdej porze roku, pomoże w spełnieniu tych norm. Jeśli temperatura powietrza otoczenia jest niższa niż -10, wystarczy 5-minutowa wentylacja od końca do końca przy dużej przerwie i minuta przy małej przerwie. Wraz ze wzrostem temperatury zewnętrznej wydłuża się również czas wietrzenia.
Przestrzeganie tych zasad wymaga regularnego wdrażania ze strony nauczyciela, który nie zawsze chce na małą przerwę wyprowadzić całą klasę z biura. A administracja szkolna powinna zadbać o to, aby okna czy naświetla były sprawne podczas letniego remontu.
