Niestety, wykorzystywanie dzieci w rodzinie jest powszechne. Skojarzenia z dziećmi z defaworyzowanych warstw społeczeństwa nie zawsze usprawiedliwiają się: coraz częściej podobny problem objawia się w „normalnych” rodzinach.
Instrukcje
Krok 1
Zwróć uwagę na zachowanie dziecka - czy zaszły jakieś zmiany w jego charakterze. Być może zamiast dawnej towarzyskości i życzliwości pojawiły się izolacja i wyobcowanie. Zobacz, jak współdziała z rówieśnikami - czy w jego zachowaniu jest nadmierna agresywność, czy odwrotnie, tchórzostwo.
Krok 2
Zastosuj techniki testowania, aby zmierzyć dobrostan rodziny. Możesz przydzielić zadanie wszystkim członkom grupy lub indywidualnie poprosić o narysowanie rodziny. Uważnie przestudiuj pracę uczniów. Jeśli na zdjęciu widać tylko jednego rodzica lub w ogóle nie ma mamy i taty, jest powód do myślenia. Również rysunki, na których mama lub tata są zacieniowane ciemnym kolorem lub znajdują się w rogu prześcieradła, mają ogromne rozmiary itp., powinny wywoływać czujność.
Krok 3
Porozmawiaj ze swoim dzieckiem. Staraj się nie bezpośrednio, ale pośrednio, poznać sytuację w rodzinie. Możesz zapytać: „Jaka jest praca twojej matki?” i „Kiedy są jej urodziny, co dasz?” itp. Podobne pytania można zadać o tacie. Już po sposobie, w jaki dziecko będzie opowiadać o rodzicach, można rozpoznać jego postawę.
Krok 4
Jeśli zobaczysz siniaki na ciele dziecka, nie pozostawaj obojętny - aktywnie pytaj, skąd pochodzą. Jeśli dziecko spróbuje kłamać, poczujesz to. Nie strofuj go za kłamstwo - być może nie ma innego wyjścia.
Krok 5
Odwiedź rodzinę dziecka, jeśli podejrzewasz, że jest maltretowane. Nie mów rodzicom o celu wizyty. Można powiedzieć, że omijamy wszystkie rodziny uczniów na polecenie administracji szkolnej itp. Postaraj się stopniowo uczyć o relacjach między członkami rodziny. Zwróć uwagę na warunki, w jakich żyje rodzina, jakie wartości moralne przeważają.
