Dzielenie wcale nie jest dla dziecka prostą operacją matematyczną, dlatego materiał powinien być przedstawiony w szczególny sposób. Ważne jest tutaj nie tylko prawidłowe wyjaśnienie charakteru samego działania, ale także stworzenie sprzyjającego środowiska do nauki.
Niezbędny
- -jabłka;
- -cukierki.
Instrukcje
Krok 1
Przede wszystkim należy pamiętać, że w wieku, w którym zwykle dokonuje się podziału według szkolnego programu nauczania, dziecko znajduje się jeszcze w tzw. „formalnym operacyjnym” etapie rozwoju. Oznacza to, że nie może zrozumieć abstrakcyjnych pojęć, dlatego za każdym wyjaśnieniem musi kryć się prawdziwy przykład, który może zainteresować dziecko.
Krok 2
Przed rozpoczęciem nauki dzielenia upewnij się, że dziecko dobrze zna tabliczkę mnożenia i rozumie mechanizm, za pomocą którego przeprowadzane jest to matematyczne działanie.
Krok 3
Na przykład daj swojemu dziecku cztery cukierki i poproś je, aby podzieliły je równo między nim a tobą. Następnie zapytaj, ile było cukierków i ile było osób. Wyjaśnij, że cukierek jest dzielony między ludzi, a następnie pokaż matematyczny zapis akcji.
Krok 4
Upewnij się, że dziecko rozumie istotę procesu, zmieniając liczbę przedmiotów i osób, wśród których przedmioty mają zostać rozdane.
Krok 5
Pokaż dziecku związek między mnożeniem a dzieleniem. Niech intuicyjnie poczuje, że jest odwrotnie. Na przykład pokazanie na prawdziwym przykładzie, że trzy razy dwa to sześć, a sześć podzielone przez dwa to trzy i tak dalej.
Krok 6
Wracaj do tych operacji stale, na przykład graj w dywizję poza domem. Daj dziecku zadania, które odzwierciedlają rzeczywistość. Kupując na przykład jabłka, weź sześć i zapytaj, ile jabłek otrzyma każdy członek twojej rodziny. Idąc po ulicy poproś go, aby podzielił się cukierkiem z wszystkimi dziećmi na podwórku.
Krok 7
Jeśli dziecko nie od razu zrozumie, czego się od niego wymaga, bądź cierpliwy i poszukaj sposobu na lepsze wyjaśnienie. Ale nie wywieraj na niego presji, ponieważ możesz wywołać negatywną reakcję psychologiczną, z powodu której dziecku trudno będzie dostrzec informacje. W takim przypadku proces uczenia potrwa znacznie dłużej.
