Ostatnio ilość informacji, których Twoje dziecko musi uczyć się w szkole iw domu, dramatycznie wzrosła. Aby zapamiętać wymaganą ilość materiału, musisz dołożyć wszelkich starań. Ale całkiem możliwe jest ułatwienie życia małej osobie, jeśli stale ćwiczysz swoją pamięć od najmłodszych lat.
Instrukcje
Krok 1
Połóż kilka zabawek na stole i poproś dziecko, aby przyjrzało się im uważnie. Następnie zaproponuj mu grę. Niech dziecko odwróci się i spróbuje powiedzieć, ile było zabawek, jakiego koloru i kształtu.
Krok 2
Przeczytaj dziecku książkę, a następnie zapytaj, co zapamiętało. Po 1, 5 - 2 godzinach wróć do tego tematu. I pamiętaj, aby porozmawiać o tym, co przeczytałeś przed snem. To ćwiczenie pomoże Twojemu dziecku rozwinąć pamięć długotrwałą.
Krok 3
Pamiętaj, trening pamięci nie wymaga specjalnego sprzętu. Możesz ćwiczyć w drodze do przedszkola: opowiedz dziecku o drzewach, które przyjdą na twoją drogę, powtórz ich imiona. Policz i poproś dziecko, aby zapamiętało, ile kroków jest na werandzie twojego domu, a ile na schodach w przedszkolu. Co najważniejsze, zbuduj te ćwiczenia w formie zabawnej gry.
Krok 4
Dobre ukrwienie mózgu ma ogromne znaczenie w rozwoju pamięci. Aby to poprawić, zapisz swoje dziecko do sekcji sportowej. Nie musisz skupiać się na wychowaniu mistrza. O wiele ważniejsze jest w nim utrzymanie aktywności fizycznej.
Krok 5
Poważnie traktuj zdolności motoryczne dziecka. Ćwiczenia na palce znakomicie pobudzają pracę mózgu i w efekcie pozytywnie wpływają na rozwój pamięci.
Krok 6
Spróbuj zaszczepić u dziecka zainteresowanie wystąpieniami publicznymi. Wystarczy nauczyć się i wyrecytować mały wiersz przed całą rodziną. Gdy dziecko podrośnie, zaproś go do udziału w małej zabawie na cześć urodzin babci. Ciągłe powtarzanie ról i wersetów nie wyda się dziecku nachalne i wpłynie pozytywnie na jego pamięć.
Krok 7
Pracuj z dzieckiem każdego dnia, a nie będziesz musiał się rumienić na spotkaniach rodzicielskich w szkole. Twoje dziecko będzie uważne, aktywne i nie będzie mu trudno pomieścić ogromną ilość informacji.
