Powolne odtwarzanie dźwięku lub lekkie zadziory można łatwo skorygować za pomocą nowoczesnej gimnastyki artykulacyjnej. Pomaga rozwijać i poprawiać napięcie mięśni języka, warg, a także poprawiać słyszenie mowy. Ćwiczenia artykulacyjne pomogą dzieciom i dorosłym mówić łatwo, wyraźnie i poprawnie. Można to przeprowadzić w formie zabawnych gier, bajek, aby dzieci mogły po cichu opanować prawidłowe dźwięki.
Instrukcje
Krok 1
Przedstaw dziecku główne organy odpowiedzialne za wydawanie dźwięków. Można to zrobić za pomocą artykulacyjnej gimnastyki bajkowej, która zainteresuje dziecko i cicho rozgrzeje usta, policzki i język.
Krok 2
Pracuj nad oddychaniem mowy. Ponieważ mowa pojawia się podczas wydechu, niewłaściwa dystrybucja powietrza podczas wydechu może znacznie zniekształcić produkcję dźwięku. Najbardziej znane gry, które pomagają w rozwoju oddychania to zabawy z bańkami mydlanymi, zdmuchiwanie wyimaginowanych lub prawdziwych świec oraz wodowanie łódek na wodę. Tak więc w zabawnej i swobodnej atmosferze dziecko uczy się kontrolować uwalniany strumień powietrza. Upewnij się, że nie nadyma policzków, ale wciąga powietrze do płuc.
Krok 3
Wykonaj zestaw ćwiczeń, aby rozwinąć poprawną wymowę dźwięku „l” przed lustrem. Na początku powoli, jeśli niektóre ruchy nie wyjdą, pomóż dziecku łyżką (uchwytem). Usiądź przed nim, aby wyraźnie widział twoje usta i ruchy języka. Wykonuj z nim ćwiczenia. Celem wszystkich ćwiczeń korekcyjnych na dźwięk „l” jest rozwijanie ruchomości całego języka i jego części, regulowanie prawidłowego przepływu powietrza.
• „Koń – odgłos stukotu kopyt zna każdy. Poproś dziecko, aby się uśmiechało, pokazując zęby i otwierając usta. W tej pozycji pozwól mu klikać koniuszkiem języka jak koń. Zrób z nim, najpierw powoli, potem szybciej. I upewnij się, że działa tylko język, a dolna szczęka pozostaje nieruchoma.
• „Koń jest spokojny – to obowiązkowa odmiana poprzedniego ćwiczenia. Poproś dziecko, aby zrobiło to samo językiem, ale tylko bez dźwięku, jak koń na eksploracji. Zasady pozostają takie same - nie wystawiaj języka i nie poruszaj żuchwą.
• „Bryza wieje. Uśmiechnij się z otwartymi ustami, ugryź czubek języka przednimi zębami i dmuchnij. Powinieneś mieć dwa strumienie powietrza z kącików ust. Naucz tego swoje dziecko i kontroluj ruch powietrza za pomocą puszystego kawałka waty.
• „Pyszny dżem. Delikatnie otwórz usta z dzieckiem i oblizuj górną wargę szeroką przednią krawędzią języka, przesuwając język z góry na dół, ale nie z boku na bok. Nie poruszaj żuchwą podczas robienia tego. Jeśli dziecku się nie uda, najpierw poćwicz trzymanie luźnego, szerokiego języka na dolnej wardze (język powinien być wystawiony i założony na dolną wargę, nie zakrywając zębów). Następnie zaproponuj podniesienie języka i dotknięcie górnej wargi.
• „Parowiec brzęczy. Poproś dziecko, aby otworzyło usta i wydało dźwięk „s” przez długi czas (jak brzęczy parowiec). Upewnij się, że czubek języka jest opuszczony i znajduje się w głębi ust, a plecy uniesione do nieba.
Krok 4
Rozwijaj jednocześnie zdolności motoryczne dziecka, ponieważ stymuluje to rozwój mowy. Graj w gry na palec, rysuj, rzeźb z dzieckiem.
