Od pierwszych dni życia dziecko uczy się rozróżniać kolory, początkowo tylko te najjaśniejsze. To nie przypadek, że nad jego łóżkiem pojawiają się czerwone lub jasnożółte zabawki, które rodzice przesuwają ze środka na prawo, a potem na lewo. Dziecko nie umie jeszcze się bawić, ale jego uwagę przyciąga jasny przedmiot. Podąża za nim wzrokiem i wkrótce sięga po pióra. Celowa praca nad badaniem koloru rozpoczyna się od roku, w którym dziecko potrafi już manipulować przedmiotami i rozumieć mowę osoby dorosłej.
Czy to jest to konieczne
- - Piramidy z kolorowymi pierścieniami;
- - sparowane zabawki tego samego koloru (lalka i kokardka);
- - niesparowane zabawki w różnych kolorach;
- - gwasz podstawowych kolorów.
Instrukcje
Krok 1
Zbierz w wiaderku kilka zabawek w podstawowych kolorach. Wyjmując zabawki z wiaderka z dzieckiem, połóż je na stole według kolorystyki: czerwony pomidor, żółty banan, zielony ogórek, niebieski bakłażan, białe jajko i gorzka czekolada. Następnie włóż zabawki z powrotem do wiadra. Jednocześnie nazwij kolor przedmiotów za każdym razem, gdy go podnosisz.
Krok 2
Poproś dziecko, aby wyjęło z wiaderka żółtego banana. Jeśli dziecko samo nie poradzi sobie z zadaniem, zadawaj wiodące pytania i wspólnie znajdź odpowiedni przedmiot. Wzmacniaj wiedzę dziecka pochwałami, zachętą, pozwól sobie doświadczyć radości, ponieważ dziecko chce cię zadowolić swoimi działaniami. Nie ma jeszcze chęci do samorozwoju.
Krok 3
Poproś dziecko, aby ułożyło piramidę, nawlecz na pręt pierścienie o tym samym rozmiarze i kolorze. Po opanowaniu tej akcji z dzieckiem skomplikuj zadanie: zaoferuj pierścienie sznurkowe w określonej kolejności kolorów. W takim przypadku próbka powinna znajdować się przed jego oczami lub dorosły towarzyszy działaniom dziecka słowami: „Najpierw weź żółty pierścień, teraz czerwony itd.”, osiągając prawidłową implementację.
Krok 4
Szyj proste, jednokolorowe ubranka dla lalek i osobno kokardki tego samego koloru. Aby móc rozpoznawać przedmioty tego samego koloru, kolor odzieży może być: czerwony i różowy; żółty i pomarańczowy; niebieski i fioletowy. Poproś dziecko, aby ozdobiło lalkę kokardką w tym samym kolorze co ubranka. „Jaka kokardka pasowałaby do czerwonej sukienki?” Lalka odmawia przyjęcia łuku, jeśli kolor jest niewłaściwy.
Krok 5
Przygotuj malarski gwasz i pozwól dziecku narysować lub pokolorować obrazek tylko jednym kolorem. Takie zajęcia można przeprowadzać codziennie, zmieniając kolor i fabułę obrazu: żółte słońce rysuje się na niebieskim prześcieradle; na zielono - mlecze na łące; zielone drzewo w śnieżnobiałym lesie lub biały bałwan na ciemnej kartce papieru.
Krok 6
Wymieszaj dwa rodzaje farb w obecności dziecka, pokaż, jak powstają inne kolory. Dzieci bardzo lubią takie „cuda”, ale ograniczają się do manipulacji tylko dwoma kolorami, w przeciwnym razie cud może się nie pojawić. Nazwij, jaki nowy kolor się pojawił, jeśli dziecko go nie zna. Narysuj coś, aby zakotwiczyć nazwę koloru.
Krok 7
Pokaż rękodzieło i rysunki dziecka krewnym, zapraszając go do nazwania lub pokazania koloru, który nazwałeś. Emocjonalne docenienie bliskich pomoże utrwalić naukę kolorów.
