Troskliwi rodzice, niemal od narodzin dziecka, zaczynają myśleć o jego edukacji – szukać dla niego pierwszych książek, wierszyków, kołysanek, zabawek edukacyjnych i obrazków. W przypadku języka obcego pytanie jest nie mniej ostre: młode matki i ojcowie interesują się wiekiem, w którym lepiej uczyć się języka obcego, kiedy będzie to najłatwiejsze dla dziecka, czy warto rozpocząć naukę języka angielskiego przed szkołą.
Miłość do języka obcego najlepiej zaszczepić od dzieciństwa. Dziecko, które nawet w wieku przedszkolnym nauczyło się, że angielski lub jakikolwiek inny język obcy nie jest straszny, nie trudny, ale bardzo zabawny i ciekawy, chętnie będzie go uczyć się w szkole, uniknie problemów z niezrozumieniem obcej mowy na wycieczce, będzie bardziej otwarty komunikował się w języku i chętnie będzie kontynuował naukę. Główną zasadą jest tu nie zmuszanie dziecka, unikanie kary za niechęć do uczenia się nowych i wciąż niezrozumiałych słów. Ale jaki jest najlepszy wiek na rozpoczęcie nauki?
Im wcześniej tym lepiej
Istnieje wiele opinii na ten temat. Ale najbardziej prawdziwe z nich jest to, że naukę języków obcych można rozpocząć w każdym wieku, ale im wcześniej rodzice podejmą rozwiązanie tego problemu, tym łatwiej będzie dziecku zacząć mówić po angielsku lub jakimkolwiek innym języku. Od dawna zauważono, że małe dzieci łatwiej zapamiętują język obcy niż dorośli. Dzieci myślą obrazami i postrzegają dowolny język bez dzielenia się na słownictwo i gramatykę, bez zrozumienia zasad. Dlatego łatwiej im pokonać barierę językową i zacząć po prostu mówić – najpierw z błędami, przekręcając słowa i ich znaczenie, ale wciąż mówiąc. I jest to bardzo poprawny proces, który jest prawie niedostępny dla dorosłych, których ogranicza strach przed popełnieniem błędów i wydaje się śmieszny.
Oczywiście idealnie jest rozpocząć naukę języków obcych od urodzenia. To właśnie w okresie od 0 do 3 lat mózg dziecka jest najbardziej plastyczny i jest w stanie przyswoić ogromne ilości informacji, które są w niego zainwestowane bez specjalnego zapamiętywania słów i napięcia. Pamiętaj tylko o przykładach nauczania języków w carskiej Rosji. Każde arystokratyczne dziecko od urodzenia miało guwernantkę, często cudzoziemkę, która porozumiewała się z dzieckiem wyłącznie po francusku. Takie dzieci od dzieciństwa uczyły się dwóch języków i nazywano je dwujęzycznymi - w równym stopniu znały komunikację w języku rosyjskim i francuskim. Z taką samą łatwością dziecko opanuje dwa, trzy, a nawet dziesięć języków obcych, które będą przez niego postrzegane jako własne.
Wiek przedszkolny
Oczywiście tak idealne warunki do nauczania dziecka języka obcego nie są dostępne dla każdego rodzica. Dlatego w wieku przedszkolnym angielski jest zwykle wprowadzany od 3-5 lat. Z jednej strony dzieci w wieku 3 lat zapamiętują język na poziomie podświadomości, a następnie zaczynają mówić nim swobodniej. Ale z drugiej strony dzieci w wieku 4-5 lat są już bardziej wytrwałe, zdyscyplinowane i świadome. Możesz zagrać z nimi w ciekawe gry, rozumieją, jak zachowywać się podczas lekcji i lepiej reagować na różne zadania.
Należy dodać, że z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym zajęcia z języka angielskiego powinny być prowadzone wyłącznie w formie zabawy. Oznacza to, że podczas lekcji można używać jasnych obrazów, opowiadać historie, przyciągać zabawki na lekcję, śpiewać piosenki z dziećmi, scenki sceniczne i recytować wiersze. Wtedy maluchy z chęcią poczekają na każdą lekcję w języku obcym.
