Dziecko jest bardzo zależne od dorosłych, potrzebuje ich wsparcia, udziału i opieki. Oczekuje, że dorosły będzie bezpośrednio zaangażowany we wszystkie jego sprawy. Główną czynnością dziecka jest zabawa, więc dorosły musi nauczyć się bawić z dzieckiem.
Instrukcje
Krok 1
Aby nauczyć się bawić z dzieckiem, warto najpierw przestudiować jego cechy psychologiczne związane z wiekiem, ponieważ zabawy dla malucha, przedszkolaka i młodszego ucznia są różne. Znając te cechy, zacznij wybierać gry w oparciu o ich treść, jakie miejsce zajmują w życiu dzieci, w ich wychowaniu i edukacji.
Krok 2
Następnie przygotuj niezbędne rekwizyty do gry. Wskazane jest, aby zrobić to razem z dzieckiem. Przedstaw swojemu dziecku zasady wybranej gry.
Krok 3
Bawiąc się z dzieckiem staraj się postawić na jego miejscu, spróbuj wejść w rolę, pamiętaj, że sam byłeś kiedyś dzieckiem. Graj uczciwie: nie naciskaj na dziecko z pozycji dorosłego, ale też nie przegrywaj z nim celowo, uważając go za małego. W spokojny sposób postaraj się, aby gra była użyteczna. Radujcie się razem z dzieckiem z jego zwycięstwa w grze. Jeśli dziecko przegra, naucz go odpowiednio postrzegać porażkę, rozumieć, że najważniejszą rzeczą w grze jest uczestnictwo, a nie zwycięstwo.
Krok 4
Spróbuj wraz z dzieckiem zmienić fabułę lub zasady gry. Być może dziecku się spodoba.
Możesz spróbować wymyślić własną zabawę, pamiętaj, że zabawa odgrywa ważną rolę w rozwoju Twojego dziecka. jest jego główną działalnością. To przez zabawę dziecko poznaje otaczający go świat, poznaje prawa interakcji. Pamiętaj o najważniejszym: zabawa z dzieckiem nie oznacza oferowania mu dużego wyboru zabawek i pomocy edukacyjnych, ale bycie blisko. W końcu chce, aby bliscy ludzie sami się z nim bawili. Nawet gdy dziecko nauczy się samodzielnie bawić, konieczne będzie dla niego wsparcie rodziców i ocena jego działań.
Krok 5
Podczas zabawy z dzieckiem przestrzegaj następujących zasad: 1. Dziecko zawsze powinno mieć czas na zabawę! A kiedy po prostu leży w kołysce i kiedy stawia pierwsze kroki i kiedy układa słowa w zdania. A zwłaszcza gdy zaczyna przygotowywać się do szkoły 2. Komunikacja z dziećmi powinna być zawsze szczera, szczera, a zabawę z dzieckiem należy rozpoczynać tylko w dobrym nastroju. Dobrze, jeśli rodzice codziennie planują czas na gry, ale nie można też pominąć sytuacji, które niespodziewanie rozwinęły się w grze. W końcu grę można wymyślić z niczego, z dowolnego powodu, wystarczy dociekliwe spojrzenie dziecka na jakiś przedmiot lub wydarzenie. 4. Jeśli dla dziecka rocznego lub dwuletniego rodzice są na pierwszym miejscu w grze, to czas, aby starsze dzieci nauczyły się grać w zespole. Aby dzieci „domowe” nie przeszły tak ważnego okresu dla kształtowania osobowości, jak gry fabularne, należy częściej zapraszać do domu rówieśników.
