Osoby z zespołem Downa, pomimo uprzedzeń większości, nie są chore ani niebezpieczne dla otoczenia. A takie dzieci są nie tylko bardzo mądre i bystre, ale także miłe, kochające dzieci i wszyscy wokół nich, którzy potrzebują komunikacji i socjalizacji nie mniej niż inni.
Dziecko z zespołem Downa pilnie potrzebuje komunikacji. Bardzo często otaczający ich świat jest negatywnie przeciw takim dzieciom, co szkodzi ich psychice i wpływa na ich socjalizację w społeczeństwie. Głównym zadaniem rodziców takiego dziecka jest nie tylko stworzenie mu sprzyjającej atmosfery w rodzinie i umocnienie wiary w siebie i swoje mocne strony, ale także wybranie dla niego tej placówki edukacyjnej, w której będą mogli zobaczyć zwykłego człowieka go, nie zauważaj jego małych odchyleń i pomagaj dostosować się do świata.
Jak wybrać szkołę dla wyjątkowego dziecka
Nie każda placówka edukacyjna jest gotowa na przyjęcie dziecka z zespołem Downa, a w wielu niestety nawet nauczyciele są uprzedzeni do takich dzieci i nie chcą ich widzieć wśród swoich uczniów.. Dlatego głównym kryterium wyboru szkoły powinien być stosunek do takich dzieci kadry pedagogicznej i uczniów tej placówki. Możesz to oczywiście docenić tylko wtedy, gdy odwiedzasz instytucję. Pierwszą wizytę najlepiej zrobić sami rodzice, bez dziecka. Już we wstępnej rozmowie z liderem i domniemanym mentorem dziecka rodzice mogą określić stopień swojej lojalności wobec dzieci niepełnosprawnych.
Jeśli pierwsza rozmowa zakończyła się sukcesem, możesz przyjść do szkoły z dzieckiem. Nie trzeba od razu zapoznawać się z nauczycielami i dziećmi, możesz po prostu wędrować po korytarzach i salach lekcyjnych, sprawdzać wszystko, co zainteresuje dziecko, opowiedzieć, dlaczego trafiłeś do tego pięknego i dużego budynku.
I dopiero przy trzeciej wizycie, jeśli dziecku podoba się atmosfera i chce wracać, można zapoznać się z uczniami i nauczycielami, obserwować reakcję dziecka i jego przeciwników. Tylko pod warunkiem pełnego wzajemnego zrozumienia oraz braku skrępowania i niepewności dziecka z zespołem Downa podczas komunikowania się z nowymi osobami w nieznanym miejscu, możemy śmiało powiedzieć, że wybór placówki edukacyjnej został dokonany i miejsce zostało ustalona.
Adaptacja dziecka z zespołem Downa w szkole
Aby pomyślnie przystosować dziecko do instytucji edukacyjnej, rodzice muszą szczegółowo opowiedzieć o wszystkich swoich odchyleniach nauczycielowi i personelowi serwisowemu. Niektóre z tych dzieci mogą mieć problemy ze słuchem, inne ze wzrokiem - wszystko należy powiedzieć z wyprzedzeniem, ponieważ może to spowodować nieporozumienia zarówno ze strony dziecka, jak i ze strony innych.
Konieczne jest również wcześniejsze omówienie wszystkich cech programu nauczania. Dzieci z zespołem Downa są nieco w tyle za swoimi rówieśnikami w rozwoju, dlatego potrzebują uproszczonego programu lub indywidualnego podejścia do ich edukacji. Ważną rolę w rozwoju takich dzieci odgrywa nie tylko profesjonalizm nauczyciela, ale także udział w procesie uczenia się jego rodziców, ich pomoc i wsparcie.
