Czas leci i już niedługo Twoje dziecko założy mundurek, zabierze plecak i pójdzie do szkoły, aby zdobyć wiedzę. Dla niektórych dzieci jest to długo wyczekiwane i radosne wydarzenie, ale dla innych jest to test. Ale dlaczego dziecko kategorycznie odmawia pójścia do szkoły?
Wielu dorosłych ciepło wspomina, jak przygotowywali się do pójścia do szkoły: wybrali mundurek, portfolio i inne atrybuty przyszłego ucznia. Jako dzieci czekały na ten moment, ponieważ bycie uczniem oznaczało, że przeszli na wyższy poziom, stali się bardziej dojrzali i poważniejsi. Dziś wiele dzieci w wieku 6-7 lat chce chodzić do szkoły, ale coraz więcej dzieci kategorycznie sprzeciwia się lub boi się nadejścia tego wydarzenia.
Dlaczego dziecko nie chce chodzić do szkoły?
Aby pomóc dziecku przygotować się do szkoły i zmotywować go do nauki, konieczne jest zrozumienie przyczyn braku chęci dziecka do chodzenia do szkoły. Główne powody to:
- Formowanie przez rodziców negatywnego nastawienia do szkoły u dziecka. Nie, nie oznacza to, że rodzice ciągle mówią dziecku, jak zła jest szkoła. Ale mogą to zrobić nieświadomie, np. jeśli dziecko powoli się szykuje, rodzice mówią mu: „Ale nikt nie będzie na ciebie czekał w szkole!” Lub, jeśli dziecko jest bardzo niegrzeczne, mówi się mu: „W szkole na pewno zostaniesz za to ukarany” lub „Nauczyciel nie będzie tolerował twoich wybryków i natychmiast umieści cię na miejscu”. W ten sposób dziecko kształtuje postawę wobec szkoły jako miejsca, w którym będzie nieustannie karane. Kto chce jechać do takiego miejsca?
- Kształtowanie przez rodziców postawy wobec szkoły jako miejsca, w którym dziecko odniesie niepowodzenie. Osobliwością samooceny dzieci w wieku przedszkolnym jest to, że wierzą, że mogą zrobić wszystko i są „po kolana”. Kiedy dziecko zostaje uczniem, następuje zmiana samooceny, ponieważ w szkole dziecko otrzymuje oceny, zaczyna porównywać się z innymi. Jednak zmiana samooceny dziecka może nastąpić wcześniej, w okresie aktywnego przygotowania do szkoły. Jeśli dziecku coś się nie udaje, to dorośli często mówią zdania: „A jak pójdziesz do szkoły, jeśli nic nie możesz zrobić?”, „Z takim sukcesem dostaniesz tylko dwie oceny w szkole!” lub „Z takim sukcesem w szkole będziesz najgorszym uczniem!” Naturalnie samoocena dziecka spada, a on nie chce iść do miejsca, w którym będzie najgorszy.
- Wpływ starszych dzieci. Jeśli starsze dziecko ma trudności w nauce, a rodzice aktywnie upominają go za słabe oceny na oczach młodszego, to drugie może odnieść wrażenie, że czeka go ten sam los. Ponadto starsze dziecko może dzielić się z młodszym swoimi trudnościami w nauce w szkole, opowiadać, co źli i źli nauczyciele, niegrzeczni koledzy z klasy i ogólnie „szkoła jest do bani”.
- Zbyt aktywne przygotowanie. W wieku 6-7 lat wielu rodziców rozpoczyna aktywne intelektualne przygotowanie dziecka do szkoły. Kursy przedszkolaka, lekcje języków obcych, szybkie czytanie, arytmetyka mentalna, do tego kółka i sekcje dla harmonijnego rozwoju, a dziecko jest tak zmęczone, że myśl, że do tego wszystkiego doda szkoła, doprowadza go do przygnębienia i smutku.
- Dziecko zbyt dobrze żyje w domu. Niektórzy rodzice są tak zajęci tworzeniem „raju” dla dziecka w domu, że dziecko nie chce go opuszczać. W końcu kochają go w domu, dają mu zabawki, poświęcają mu dużo uwagi, chronią przed różnymi trudnościami, wybaczają wszelkie figle, spełniają wszelkie zachcianki, a poza „rajem” będzie musiał przestrzegać zasad szkolnych, przestrzegać surowego nauczycielu, naucz się wchodzić w interakcje z kolegami z klasy, czyli prawdziwe „ piekło”. Dla takich „kochanych” dzieci adaptacja do szkoły jest zwykle bardzo trudna i bolesna, często obserwuje się niskie wyniki w nauce.
Jak zmotywować dziecko do pójścia do szkoły?
Istnieje szereg zaleceń, które pozwolą rodzicom uwolnić się od lęku przed szkołą, wyrobić o niej pozytywny obraz i zmotywować do pójścia do szkoły:
- O szkole - tylko pozytywnie. Staraj się nie mówić o szkole w negatywny sposób, nie przestraszyć dziecka. Możesz podzielić się z dzieckiem swoimi doświadczeniami i pozytywnymi emocjami związanymi ze szkołą, porozmawiać o tym, jak minął pierwszy września, jaki był pierwszy nauczyciel. Warto opowiedzieć kilka zabawnych historii ze szkolnego życia. Jednocześnie wszystko powinno brzmieć jak najbardziej wiarygodnie.
- Czytaj z dzieckiem książki o szkole, oglądaj bajki (szczególnie pod tym względem sowieckie bajki są dobre), studiuj zasady zachowania w szkole, jak będą odbywać się zajęcia, jak możesz zachowywać się w klasie. Im więcej dziecko wie, tym mniej niepewności, która go przeraża.
- Szkoła zabaw: niech będzie uczniem, nauczycielem. Możesz zebrać portfolio: co jest przydatne w szkole, a co nie.
- Doskonałym krokiem byłoby odwiedzenie szkoły, w której będzie się uczyć z dzieckiem, przedstawienie go nauczycielowi i pokazanie mu klasy, w której będą się odbywać lekcje.
- Postaraj się jak najbardziej zaangażować dziecko w przygotowanie do szkoły. Niech wybierze plecak, piórnik, mundur, okładki na podręczniki, długopisy, ołówki i inne artykuły piśmiennicze.
- Coraz częściej przypominać, że szkoła jest ważnym etapem, że bycie uczniem jest dobre i honorowe, że zaczynając chodzić do szkoły, dziecko staje się bardziej dojrzałe i mądrzejsze.
- Nie porównuj dziecka z innymi dziećmi w tym samym wieku: „Dasza już liczy całki, ale nie możesz nawet policzyć 3 + 2”. Dzieci w wieku 6-7 lat rozwijają się nierównomiernie, a komuś wystarczy raz zobaczyć, żeby opanować, a komuś potrzeba znacznie więcej czasu. Dlatego ważne jest chwalenie dziecka za jego sukces, motywowanie go do dalszej nauki: „Wcześniej mogłeś czytać sylaby, ale teraz czytasz prawie jak dorosły. Dobra robota, że próbujesz, tak trzymaj!”.
Jeśli nie pogorszysz sytuacji, z czasem, aby zidentyfikować przyczynę niechęci dziecka do chodzenia do szkoły i podejmowania działań, łatwiej będzie mu przystosować się w szkole i zacząć skutecznie opanowywać program. Należy pamiętać, że przyszły sukces dziecka w dużej mierze zależy od rodziców, w tym od ich wsparcia i wiary w jego siłę.
