Posiadanie dziecka z autyzmem staje się problemem i wyzwaniem dla każdej rodziny. Trudno zaakceptować fakt, że dziecko nie jest takie jak inne. Aby jednak nie komplikować życia dziecku i sobie, trzeba dowiedzieć się więcej o problemie autyzmu i zastosować zdobytą wiedzę w praktyce. Dzięki odpowiedniemu wychowaniu i pracy psychologicznej można wyeliminować niektóre przejawy utrudniające adaptację w społeczeństwie.
Instrukcje
Krok 1
Ważne jest, aby rodzice i inne osoby nie dopuściły do rozwoju dziecka. Tak, takie dzieci nie dążą do komunikacji i nawiązywania kontaktów, a ich zainteresowania muszą być brane pod uwagę. Jednak nadal konieczne jest zaangażowanie ich w komunikację, biorąc pod uwagę oczywiście ich codzienną rutynę i określone rytuały. Co więcej, czas komunikacji powinien być dozowany, aby autysta się nim nie zmęczył. Wskazane jest, aby zacząć robić to w zabawny sposób, a następnie wspierać najmniejsze pragnienie zabawy dziecka. Zwykle rodzice szybko zauważają werbalne i niewerbalne sygnały od dzieci, które wskazują na dyskomfort, dlatego wiedzą, kiedy lepiej zostawić dziecko w spokoju i kiedy się z nim komunikować.
Krok 2
Ważne jest również, aby rodzice nauczyli swoje dziecko umiejętności prowadzenia domu i samoopieki. Ponieważ dzieci autystyczne rzadko obserwują i naśladują dorosłych, w przeciwieństwie do normalnych dzieci, lepiej jest celowo zająć się tym problemem. Pomoże im to przystosować się w społeczeństwie, a po osiągnięciu pewnego wieku poradzić sobie samodzielnie, a nawet żyć osobno.
Krok 3
Jeśli osoba z autyzmem jest agresywna, ma napady padaczkowe lub czegoś się boi, ważne jest ustalenie przyczyny tych objawów. Aby to zrobić, wskazane jest prowadzenie dziennika obserwacji, w którym można zapisać niektóre działania i metody, którymi poradziłeś sobie lub nie poradziłeś sobie z negatywnymi przejawami. Jedną z ważnych zasad dla rodziców jest to, aby celowo nie straszyć dziecka. Jeśli dla zwykłych dzieci istnieje taktyka typu „szara bluzka przyjdzie”, to dla autystów może to prowadzić do nieprzewidywalnych konsekwencji.
Krok 4
Kiedy osoba z autyzmem coś robi, musi wyjaśnić znaczenie tej czynności. Wyrabianie ciasta, odkładanie zabawek, składanie ubrań – każda czynność dla niego powinna mieć sens. To samo dotyczy jego stereotypów w zachowaniu. Skierowanie ich we właściwym kierunku pomoże dziecku lepiej przystosować się do otoczenia. Jeśli więc maluch nieustannie stara się wszystko uporządkować, ułożyć równomiernie od większego do mniejszego, jeszcze lepiej zapytać go konkretnie o to, na przykład ułożyć słoiki lub złożyć książeczki. W żadnym wypadku autysta nie powinien być karany za swoje rytuały i stereotypowe zachowanie – zagraża to jego bezpieczeństwu, a do pewnego stopnia nawet bezpieczeństwu.
Krok 5
Ważne jest również, aby odpowiednio zmotywować swoje autystyczne dziecko. Aby to zrobić, możesz zastosować zasady behawioryzmu: nagradzaj pożądane zachowanie dzieci. To zmotywuje ich do właściwego postępowania. Szczególnie warto zwrócić uwagę na sukces akademicki dziecka. Ponieważ osoby z autyzmem często nie są nią zainteresowane, możliwe jest pozytywne wzmocnienie najmniejszych, ale jednak sukcesów.
Krok 6
W przystosowaniu autystów do otaczającego ich świata mogą pomóc nietypowe sposoby: petoterapia (z pomocą zwierząt), techniki hipnotyczne, arteterapia (leczenie tańcem, muzyką, przedstawieniami kukiełkowymi itp.), masaże itp. Możesz wybrać te techniki naprawcze, które spodobają się dziecku. Wtedy zajęcia będą miały większy efekt terapeutyczny.
Krok 7
Najważniejszą rolę w wychowaniu dzieci z autyzmem odgrywają oczywiście rodzice. W żadnym wypadku nie należy traktować autyzmu jako zdania. Tak, dziecko nigdy nie stanie się takie jak wszyscy inni. Tak, często będzie unosił się w jakimś swoim, innym niż zwykły świat. Tak, czasami będzie zachowywał się inaczej niż oczekują rodzice i inni. Tak, nie spełni marzeń mamy i taty o karierze lub światowej sławie. Ale potrafi wyrazić siebie w kreatywności, a co najważniejsze - być szczęśliwym i uszczęśliwiać innych.
Krok 8
To, czy osoba z autyzmem przystosuje się do otaczającego go świata, będzie zależeć tylko od opieki i wsparcia bliskich dorosłych, braci i sióstr oraz innych kochających krewnych. Ważne jest, aby nie zamykać się w swoim problemie. Obecnie istnieje kilka fundacji, ośrodków rozwoju, ośrodków pomocy i stowarzyszeń poświęconych problemowi autyzmu. Nawet zwykła komunikacja z rodzinami w takiej samej sytuacji będzie bardzo korzystna. A komunikacja ze specjalistami, którzy od wielu lat pracują z autyzmem, na pewno nie zaszkodzi.
