Czy słyszałeś pierwsze „agu”? Może będzie ich więcej!=) A jak pomóc dziecku zacząć mówić poprawnie? Porady logopedów i zabawne przykłady od wspaniałych mam
Wiele mam i tatusiów zadaje sobie pytanie: jak pomóc dziecku zacząć mówić poprawnie? Istnieje wiele artykułów i prac naukowych na ten temat, ale udało nam się połączyć główne zalecenia logopedów i doświadczenia matek w 5 wskazówkach dla każdej rodziny.
1. Rozmawiaj ze swoim dzieckiem od urodzenia tak często, jak to możliwe; nie „zniekształcaj” słów i nie „seplenij”
Komentuj wszystkie swoje wspólne działania, wszystko, co widzisz. Na przykład, zrób zasadę, aby pytać dziecko za każdym razem, gdy wychodzisz: „Jakiego koloru jest dzisiaj niebo? Czy na niebie są chmury? Kto idzie ulicą?” (pamiętaj, aby dzwonić powoli i wskazywać palcem na wszystkie odpowiedzi: ptaki, psy, inne dzieci…) Niech dziecko zapamięta, jak opisujesz otaczający Cię świat, jednocześnie rozwijaj jego uważność.
2. Kiedy mówisz, nie spiesz się, pauza
Niech dziecko ma możliwość myślenia i mówienia. Nawet jeśli na początku dziecko milczy w odpowiedzi, warto kontynuować, a zacznie ci odpowiadać. Wszystko ma swój czas. Dziecko powinno usłyszeć i zrozumieć, że czekasz na jego odpowiedź, że jego opinia jest dla Ciebie ważna.
3. Musi być nastrój do rozmowy
Jeśli chcesz przekazać dziecku nowe słowo, poczekaj, aż dziecko będzie w dobrym nastroju. Na przykład większość dzieci lubi czytać z rodzicami książki z bajkami. Zwróć uwagę dziecka na wszystkie obrazki, wypowiedz nazwę każdego elementu ilustracji (trawa, grzyb, słońce, pies itp.), jeśli Twoje dziecko jest trochę starsze, zacznij zwracać uwagę na ciekawe wzorce mowy, czytaj dialogi z intonacją.
Nie bój się czytać ponownie tych samych książek, tych samych wierszyków 10, a nawet 30 razy – Twoje dziecko z przyjemnością przeczyta swoje ulubione utwory. Dzieci lepiej postrzegają teksty, które już znają. Nawiasem mówiąc, możesz zaprosić córkę lub syna do odegrania wiersza lub bajki w domu z zabawkami i na ulicy - niezależnie według ról. Na przykład bajka „Teremok” lub „Wilk i siedem dzieci” jest bardzo wygodna do zabawy w zwykłym sierocińcu (na placu zabaw), możesz zaangażować w to sąsiednich chłopców i dziewczynki. Okaże się bardzo zabawne i przydatne.
4. Rozwijaj zdolności motoryczne rąk i wykonuj ćwiczenia artykulacyjne
Faktem jest, że w mózgu ośrodek odpowiedzialny za mowę i ośrodek odpowiedzialny za motorykę precyzyjną rąk znajdują się bardzo blisko. Dlatego stymulując rozwój jednego pobudzasz rozwój drugiego. Możesz sortować fasolę, groszek, ozdobić kolorowanki naklejkami… Zastąp ołówki ołówkami z krawędziami, aby podczas rysowania maluszka krawędzie były masowane małymi palcami. Pozwól maluchowi zapinać własne guziki, rozpinać i zapinać suwaki w ubraniach, niech dziecko pomoże Ci ubrać nie tylko lalki, ale także Ciebie (ich rodziców). Rzeź jak najwięcej, rysuj palcami, nakładaj kleje, montuj konstruktory i mozaiki, montuj piramidy, rzepy, montuj i demontuj gniazdujące lalki…
Regularnie wykonuj ćwiczenia artykulacyjne: graj w piłkę językiem (naprzemiennie przykładaj język do prawego i lewego policzka), „myj” zęby językiem itp. Możesz przedstawić pomidory (napnij policzki), ogórki (wciągnij policzki), rybę (wciągnij policzki i poruszaj gąbkami).
5. Jeśli dziecko się myli - nie śmiej się z niego ani nie łaj go.
Wymów to słowo poprawnie, nie powtarzaj niewłaściwej wersji. Nawiasem mówiąc, bardzo dobra opcja: wymawianie par słów o podobnym brzmieniu: łyżka-łódka.
I pamiętaj: dziecko zaczyna mówić, jeśli ma tego potrzebę. W sytuacji, gdy mama, tata, dziadkowie i bez słów spełniają wszystkie życzenia dziecka, dziecko nie ma sensu podejmować wysiłków i zaczynać wyrażać swoje myśli i pragnienia słowami. Zapytaj dziecko jeszcze raz, wyjaśnij, że nie rozumiesz, czego chce, poproś go, aby to powtórzył. Daj mu czas, aby spróbował nazwać pożądany przedmiot. Jeśli absolutnie nic - w minutach 1, 5-2 nazwij się pytającą intonacją i po udzieleniu odpowiedzi "tak" lub "nie" (pozwól mi się zastanowić) możesz dać to, o co prosiło maluch.
Pamiętajmy teraz, w jakim wieku i jakie słowa powinny wypowiadać dzieci. Ale nie zapominaj - każdy ma swój własny rytm. Ktoś zaczyna rozmawiać od samego początku, ktoś przez długi czas gromadzi bierne słownictwo, a potem nagle zaczyna dużo palić, dużo … Najważniejsze jest to, że dziecko w taki czy inny sposób nawiązuje kontakt i do wieku 2, 5 zaczyna aktywnie rozmawiać.
Ostatnio na forach natknęłam się na wybór zabawnych słów dla dzieci od różnych matek! Oto kilka przykładów:
„mamalet” - samolot
"copaka" - łopata
"nini" - cipka
„Titi” - ptaki
"ba" - pies, banan, babcia, wow
„Upadki” - schody
„Titibot” - kanapka
Jakie śmieszne słowa powiedziały twoje dzieci? Podzielmy się komentarzami!
