Eksperyment jest główną metodą zdobywania wiedzy w psychologii. Polega na stworzeniu sytuacji eksperymentalnej w celu zbadania konkretnego zjawiska.
Instrukcje
Krok 1
W przeciwieństwie do obserwacji eksperymentator jest aktywnie zaangażowany w badania. Stwarza pewne warunki, w których badane zjawisko zamanifestuje się najpełniej. Manipulacja różnymi czynnikami w trakcie eksperymentu ma na celu śledzenie zachodzących zmian w zachowaniu obiektu badawczego. Za pomocą eksperymentu można stwierdzić obecność lub brak związków przyczynowo-skutkowych.
Krok 2
Zgodnie z metodą organizacji rozróżnia się eksperymenty laboratoryjne i naturalne. W przypadku eksperymentu laboratoryjnego wszystkie warunki są całkowicie tworzone sztucznie, zwykle używany jest specjalny sprzęt. Przedmiotem badań są często procesy psychiczne, takie jak doznania, percepcja. Eksperyment laboratoryjny zakłada ścisłe przestrzeganie wszystkich warunków, minimalizując wpływ zmiennych ubocznych.
Krok 3
Wynikiem eksperymentu laboratoryjnego są twarde dane naukowe. Jednak wielu nie uznaje obiektywności uzyskanych w ten sposób danych, mówiąc o nieadekwatności warunków laboratoryjnych do życia. Ten moment sprawia, że eksperyment laboratoryjny jest coraz mniej popularny, podobnie jak pracochłonność jego prowadzenia.
Krok 4
Eksperyment naturalny nie wymaga tylu ograniczeń, jest przeprowadzany w kontekście prawdziwego życia. Badani nie zawsze są świadomi przebiegu eksperymentu wykluczającego zachowania pożądane społecznie. Wadami są złożoność sterowania i możliwość nieprzewidywalnych wpływów zmiennych zewnętrznych.
Krok 5
Ze względu na charakter oddziaływania na podmiot wyróżnia się eksperymenty ustalające i formacyjne. W drugim przypadku badani rozwijają pewne właściwości podczas eksperymentu. W pierwszym diagnozowany jest stan początkowy obiektu.
Krok 6
Zmienne w eksperymencie mogą być zależne, niezależne i opcjonalne. Zmienne niezależne mogą być zmieniane przez eksperymentatora, natomiast zmienne zależne zmieniają się po zmiennych niezależnych. Na przykład obecność nieznajomego podczas eksperymentu pociąga za sobą zmiany w zachowaniu podmiotu.
Krok 7
Zmienne dodatkowe - stymulacja podmiotu, w tym czynniki zewnętrzne i wewnętrzne. Eksperymentator stara się ograniczyć te zmienne do minimum, zapewniając czystość eksperymentu. Eksperyment jest uważany za idealny, w którym zmienia się tylko zmienna niezależna. Zależna jest kontrolowana, a wszystkie dodatkowe wpływy są wykluczone.
