Jak Wytłumaczyć Podział Dziecku

Spisu treści:

Jak Wytłumaczyć Podział Dziecku
Jak Wytłumaczyć Podział Dziecku

Wideo: Jak Wytłumaczyć Podział Dziecku

Wideo: Jak Wytłumaczyć Podział Dziecku
Wideo: WHSP ft.HDS,Jano PW,DJ Gondek - Jak mam Ci wytłumaczyć Prod Szymon Tur 2024, Marsz
Anonim

Aby dziecko mogło z powodzeniem uczyć się w szkole, musi uczyć się operacji arytmetycznych w dzieciństwie przedszkolnym. Przede wszystkim musi nauczyć się rozumieć zadanie i samodzielnie określać metody działania. Dziecko zwykle uczy się dzielenia po dodaniu, odejmowaniu i mnożeniu. Jeśli z czasem przypomnisz sobie, że dziecku o wiele łatwiej jest nauczyć się działań z przedmiotami niż abstrakcyjnymi, nauka dzielenia pójdzie znacznie szybciej.

Jeśli jabłko zostanie podzielone między całą rodzinę, jaką część otrzyma każda z nich?
Jeśli jabłko zostanie podzielone między całą rodzinę, jaką część otrzyma każda z nich?

Niezbędny

  • Słodycze, owoce, jagody i inne przedmioty, którymi może dzielić kilku uczestników
  • Kostki, karty, żetony i inne materiały informacyjne

Instrukcje

Krok 1

Dziecko ma do czynienia z podziałem w młodym wieku, chociaż nie wie, że rozwiązuje problem arytmetyczny. Wyjaśnij dziecku relacje między grupami przedmiotów i naucz je oznaczać je słowami „więcej”, „mniej”, „taki sam”, „równie”. Nawet jeśli dziecko nie umie jeszcze liczyć, może naocznie określić, która grupa przedmiotów zawiera więcej, a która mniej. Naucz go łączyć ze sobą przedmioty. Czy wszystkie króliczki będą miały wystarczająco dużo marchewek, jeśli damy każdemu po jednej na raz?

Krok 2

Poproś dziecko, aby podzieliło cukierki i wiśnie tak, aby on i ty otrzymali taką samą ilość. Na początku dziecko będzie się zachowywać w najprostszy sposób, przesuwając pojedynczo przedmioty. Na koniec zaproponuj policzenie, ile w sumie było wiśni i ile każda dostała.

Krok 3

Wyjaśnij, że dzielenie obiektów oznacza rozłożenie ich tak, aby każdy otrzymał taką samą liczbę, bez względu na liczbę uczestników. Zaproponuj, że podzielisz się wiśniami między wszystkimi członkami rodziny, przyjaciółmi na podwórku i policz, ile każdy dostanie w każdym przypadku. Wyjaśnij, że nie zawsze można podzielić równo. Na przykład, jeśli 18 wiśni zostanie podzielonych między 5 uczestników, to każdy otrzyma 3 wiśnie, a 3 pozostaną.

Krok 4

Wyjaśnij, że kiedy dziecko widzi, że liczba musi zostać podzielona przez inną, pierwsza liczba to te same wiśnie, marchewki, cukierki i kostki, a druga to liczba uczestników. W takim przypadku nie ma znaczenia, co dokładnie między uczestnikami podzielić. Ważne jest, aby wiedzieć, ile przedmiotów otrzyma każdy. Dziecko bardzo szybko to zrozumie.

Zalecana: