Zapotrzebowanie na psychologię eksperymentalną powstało wraz z pojawieniem się psychologii jako takiej. Ponieważ każda teoria wymaga potwierdzenia eksperymentalnego, potrzebne są również badania.
Instrukcje
Krok 1
Jako odrębna dziedzina nauki zaczęła się wyróżniać stosunkowo niedawno, bo dopiero w XIX wieku. To właśnie wtedy psychologia zainteresowała się badaniem ludzkiej sfery sensorycznej - doznań, percepcji, chwilowych reakcji.
Krok 2
Założycielem psychologii eksperymentalnej był niemiecki naukowiec Wilhelm Wundt. To pod jego kierownictwem uruchomiono pierwsze na świecie laboratorium psychologiczne ze specjalnymi urządzeniami i urządzeniami technicznymi. Korzystanie z laboratorium oznaczało przejście od jakościowych badań opisowych do bardzo dokładnych badań ilościowych. Metoda introspekcji zrezygnowała z praktyki badań psychologicznych metodą eksperymentalną.
Krok 3
Początkowo psychologia eksperymentalna zajmowała się jedynie rozwojem eksperymentu psychofizjologicznego. Ale z biegiem czasu rozwinął się w gałąź naukową, która obejmuje wiele metod badawczych we wszystkich obszarach psychologii. Ponadto nie tylko klasyfikuje metody, ale także je bada i rozwija.
Krok 4
Tak więc psychologia eksperymentalna jest dyscypliną naukową, która zajmuje się problemem badań psychologicznych. Ta dyscyplina naukowa ma trzy zadania:
• Stworzyć adekwatne metody badawcze;
• Opracować zasady organizowania badań eksperymentalnych;
• Tworzenie naukowych metod pomiarów psychologicznych.
Krok 5
Metodologia psychologii eksperymentalnej opiera się na następujących zasadach:
• zasada determinizmu (wszystkie zjawiska psychiczne są zależne od interakcji organizmu ze środowiskiem);
• zasada obiektywizmu (przedmiot badań jest niezależny od tego, kto je prowadzi);
• zasada jedności fizycznej i psychicznej (psychiczna i fizyczna to w pewien sposób jedność);
• zasada rozwoju (psychika ludzka jest wynikiem jej rozwoju w filogenezie i ontogenezie);
• zasada jedności świadomości i działania (niemożliwe jest oddzielne badanie zachowania, świadomości i osobowości. Są one ze sobą powiązane.);
• zasada falsyfikowalności (możliwość obalenia teorii poprzez ustalenie możliwego wariantu eksperymentu);
• zasada systemowo-strukturalna (procesy psychiczne należy badać jako zjawiska integralne).
Krok 6
Początkowo wszystkie osiągnięcia psychologii eksperymentalnej miały charakter czysto akademicki, nie stawiali sobie za cel wykorzystania uzyskanych wyników w praktyce do leczenia pacjentów. Ale z czasem zaczęto ich używać w wielu dziedzinach - od pedagogiki przedszkolnej po astronautykę.
