W trzecim miesiącu życia rozwój dziecka wchodzi w nową fazę: zdaje sobie sprawę, że rzeczy wokół niego można nie tylko oglądać, ale także smakować dotykiem. Dziecko w wieku 2,5 miesiąca zaczyna chwytać i trzymać przedmioty w dłoniach, smakować nimi, manipulować nimi. W tym okresie ważne jest wspieranie małego badacza i dostarczanie mu godnych przedmiotów do nauki.
Czy to jest to konieczne
Grzechotki, zabawki gumowe, specjalnie wykonane woreczki, różne artykuły gospodarstwa domowego
Instrukcje
Krok 1
Najpierw zaoferuj dziecku kolorowe kulki lub pierścienie i pomóż mu je trzymać. Daj dziecku gumową piszczącą zabawkę. Można je brać do ust i ściskać w uchwytach. Są jasne i piszczące, co oznacza, że zaangażowane będą wszystkie zmysły dziecka.
Krok 2
Zachowaj szczególną ostrożność przy wyborze grzechotek, zwłaszcza materiału, z którego są wykonane. Pierwszą rzeczą, jaką Twoje dziecko zrobi z zabawką, jest włożenie jej do buzi, więc nieszkodliwość surowców, z których jest wykonana, nie powinna budzić najmniejszych wątpliwości. Dodatkowo grzechotka 2 miesięcznego maluszka powinna mieć zaokrąglone rogi i wygodny uchwyt. Preferowana powinna być zabawka wykonana z miękkiego materiału, jasnego koloru i emitująca przyjemny, niezbyt głośny dźwięk.
Krok 3
Urozmaiceniu wrażeń dotykowych dziecka pomogą specjalne woreczki wykonane z materiałów o różnej fakturze, wypełnione w dotyku różnorodnymi wypełniaczami. Można go myć i kalcynować piasek rzeczny, suszony groszek, grykę, pierze, słomę itp. Można je zrobić samemu. Upewnij się, że wszystkie szwy są starannie zszyte, a tkaniny nie blakną ani nie przeciekają zawartości. W razie potrzeby złóż materiał kilka razy. Spraw, aby woreczki były małe i podłużne, aby ułatwić dziecku zabranie.
Krok 4
Dzieciakowi bardzo przyda się eksploracja nie tylko zabawek, ale także bezpiecznych artykułów gospodarstwa domowego. Pod Twoją stałą opieką podaruj dziecku malowaną drewnianą łyżkę z zaokrągloną rączką, pompon z nici, trzepaczkę do ubijania, nylonową nakrętkę i plastikową butelkę. Oczywiście wszystkie przedmioty należy wstępnie wypłukać i zalać wrzątkiem. Nasi przodkowie pozwolili również maluchowi bawić się przedmiotami gospodarstwa domowego. Wykorzystano wszystko, czego dziecko nie mogło złamać ani połknąć. Zrobiono to nie dlatego, że było mało zabawek, ale po to, aby jak najwcześniej wprowadzić dziecko w świat, w którym miało żyć.
