Nowe umiejętności maluszka – uśmiechanie się, raczkowanie, chodzenie – przynoszą radość rodzicom i wywołują prawdziwy podziw. Ale porównując swoje dziecko z innymi dziećmi, matki często denerwują się, że syn koleżanki zaczął chodzić wcześniej, a córka sąsiada już mówi, a nawet zna liczby w ciągu roku. Czy takie porównania są zawsze uzasadnione? W końcu istnieją normy rozwoju fizycznego i psychicznego dzieci i to na nich należy kierować się przy określaniu poziomu rozwoju dziecka. Pozostawanie w tyle za tymi normami, a nawet wyprzedzanie ich, jest oznaką odchylenia od normalnego rozwoju.
Czy to jest to konieczne
- - testy określające normy rozwoju dzieci;
- - dokumentacja medyczna dziecka.
Instrukcje
Krok 1
Obserwuj swoje dziecko. Napisz pokrótce, co potrafi, co osiągnął w swoim wieku. Obserwacje można rejestrować, rozkładając na komponenty: rozwój mowy, procesy poznawcze, rozwój motoryczny, samoobsługę. Na innej kartce zapisz, co Twoim zdaniem dziecko mogło opanować w swoim wieku, ale w rzeczywistości nie wie jak.
Krok 2
Porównaj swoje obserwacje z normami rozwojowymi dzieci w tym wieku. Takie wskaźniki są najczęściej prezentowane w formie tabel. Każda tabela to praca opracowana przez zespół autorów na podstawie danych naukowych i wieloletnich obserwacji grup dzieci. Każdy test jest uważany za wiarygodny, jeśli został przetestowany na co najmniej dwóch tysiącach osób.
Krok 3
Ustal, czy dziecko ma przewagę rozwojową w jakimkolwiek stopniu. Może to wskazywać, że ma uzdolnienia w pewnym obszarze wiedzy lub niepełnosprawność rozwojową. Zdolność przejawia się na tle normalnego rozwoju we wszystkich innych wskaźnikach. Odchylenie można uznać za wysokie wskaźniki w jednym obszarze i opóźnione we wszystkich innych. Na przykład dziecko w wieku 2 lat zaczyna czytać, ale nie umie korzystać z nocnika, nie interesuje się zabawkami, nie wyraża pozytywnych emocji podczas spotkań z rodzicami.
Krok 4
Eksperymentuj z umiejętnościami dostosowanymi do wieku dzieci. Obserwacja nie zawsze daje dokładny obraz poziomu rozwoju, ponieważ manifestacja niektórych umiejętności musi poczekać kilka dni. Możesz specjalnie zorganizować zajęcia dla dziecka: „Pokaż nos lalki. A gdzie jest nos Olii? - normalnie, w wieku 2 lat dziecko bezbłędnie pokazuje jedną część ciała w sobie i w innych. Treść zadań eksperymentalnych znajduje się również w tabelach norm rozwojowych dzieci.
Krok 5
Przeanalizuj dokumentację medyczną swojego dziecka. Wzrost, waga, częstość występowania chorób są ogólnie ważnymi wskaźnikami diagnostycznymi jego rozwoju. Mały wzrost lub duża waga mogą być również konsekwencją cech genetycznych dziecka, ale ich dynamika wskaże, jak efektywne są w rodzinie warunki do prawidłowego rozwoju dziecka.
