Psycholog jest jednym z głównych specjalistów w szkole. Towarzyszy studentom przez cały okres studiów w placówce oświatowej. Również kadra pedagogiczna potrzebuje jego rady.
Diagnostyka
Jedną z głównych funkcji psychologa szkolnego jest badanie diagnostyczne dzieci. Umożliwia to śledzenie dynamiki ich rozwoju w procesie uczenia się. Ponadto diagnostyka pomaga w odpowiednim czasie korygować ten czy inny kierunek w nauczaniu konkretnego dziecka.
Psycholog prowadzi badania diagnostyczne w kilku kierunkach. Diagnostyka przedszkolaków to identyfikacja poziomu przygotowania do szkoły przyszłych pierwszoklasistów. Takie badania pozwalają pomóc rodzicom w wyborze programów edukacyjnych różniących się koncepcją i poziomem złożoności.
Badanie diagnostyczne absolwentów przeprowadza się w klasie dziewiątej i jedenastej. Stosowanie testów zawodowych pomaga uczniom szkół średnich w podjęciu decyzji o wyborze przyszłego zawodu.
W razie potrzeby diagnozę wiedzy, umiejętności i zdolności uczniów przeprowadza się na początku i na końcu roku szkolnego. W ten sposób określany jest efekt uczenia się każdego dziecka. Dodatkowo podczas treningu diagnozowany jest stan psychiczny dzieci w zespole.
Bardzo ważne jest określenie tła emocjonalnego w klasie. Terminowa pomoc psychologa przyda się w procesie budowania zespołu.
Monitorowanie
Psycholog szkolny ma obowiązek monitorowania środowiska w każdej klasie. Idealnie powinien znać rodzinę każdego ucznia. Dzięki temu specjalista będzie mógł śledzić i zapobiegać pojawianiu się problemów w badaniach uczniów.
Uczestnictwo w lekcjach jest również obowiązkiem psychologa szkolnego. Jego funkcją jest obserwowanie procesu edukacyjnego. Nie ingerując w lekcję, wyciąga wnioski na temat komfortu dzieci w procesie uczenia się. Jeśli pojawi się problem z konkretnym dzieckiem, psycholog pracuje nad nim przy zaangażowaniu wychowawcy klasy i rodziców ucznia.
Ordynacyjny
Poradnictwo psychologiczne jest jedną ze skutecznych metod pracy psychologa szkolnego. Konsultacje prowadzone są zarówno z uczniami i ich rodzinami, jak iz nauczycielami szkolnymi. Ta metoda pracy zakłada indywidualne podejście do uczestników problemu.
Poradnictwo dla nauczycieli jest również częścią funkcji psychologa szkolnego. Terminowa pomoc psychologiczna pomaga zapobiegać załamaniom nerwowym u nauczycieli.
W zależności od złożoności sytuacji odbywa się jedna lub więcej konsultacji. Rozwiązanie krok po kroku pozwala krok po kroku przestudiować problem. Wynik będzie w dużej mierze zależał od otwartości i uczciwości osób obecnych na konsultacjach.
