Aby osiągnąć cel, przede wszystkim konieczne jest prawidłowe wyznaczenie tego celu. W pedagogice, administracji publicznej, coachingu i psychologii stosuje się różne technologie wyznaczania celów, które służą poprawie efektywności osiągania różnych celów.
Technologie wyznaczania celów mają na celu jak najdokładniejsze określenie ostatecznych celów, a co za tym idzie, znalezienie sposobów ich rozwiązania. Różne technologie są stosowane w różnych dziedzinach działalności, jednak wszystkie one mają u swoich podstaw pewne ogólne zasady.
Znaczenie technologii wyznaczania celów
Pierwszym krokiem z reguły jest uważna praca z terminologią. Cel powinien być sformułowany w taki sposób, aby uniknąć ewentualnych niejasności i błędnej interpretacji. Aby to zrobić, musisz zdefiniować dla siebie wszystkie terminy użyte w sformułowaniu celu. Na przykład cel „wzbogacania się” jest złą opcją, ponieważ ma wiele interpretacji. Ale sformułowanie „do 2015 r. potroić swoje dochody” jest znacznie lepsze, ponieważ używa jednoznacznych określeń.
Kolejnym ważnym punktem jest wymierność celu. Konieczne jest ustawienie zadania w taki sposób, aby można było sprawdzić jego wykonanie. Jeśli formułujesz cel w niejasny i abstrakcyjny sposób, na przykład „być szczęśliwszym”, możesz nie być w stanie określić, czy osiągnąłeś to, czego chcesz, czy nie. Dlatego Twój cel powinien być obiektywnie mierzalny.
Najpopularniejszą techniką wyznaczania celów jest S. M. A. R. T - skrót pięciu angielskich słów oznaczających: konkretność, mierzalność, osiągalność, skuteczność i limit czasu.
Wreszcie, zadanie, które ustawisz, musi być potencjalnie możliwe do rozwiązania. Nieosiągalne cele są źródłem dodatkowego stresu i frustracji. Jednocześnie konieczne jest podjęcie pewnych wysiłków, aby osiągnąć cel, ponieważ wyznaczając sobie zadanie „życia do poniedziałku”, prawdopodobnie nie zmienisz niczego w swoim życiu (z wyjątkiem, oczywiście, w skrajnych przypadkach).
Obszary zastosowań techniki
W coachingu, czyli metodzie poradnictwa psychologicznego zorientowanego na cel, dużą wagę przywiązuje się do identyfikacji prawdziwych potrzeb klienta. Często zdarza się, że podczas konsultacji klient radykalnie zmienia swoje cele, uświadamiając sobie, co jest dla niego naprawdę ważne i potrzebne. Zazwyczaj efekt ten osiąga się poprzez szereg pytań wiodących, które skłaniają klientów do zdefiniowania terminów, potrzeb i możliwości. Następnie następuje ocena aktualnego stanu rzeczy i poszukiwanie najprostszej drogi do celu na podstawie dostępnych danych.
Częstym błędem w wyznaczaniu celów, zwłaszcza w pedagogice, zarządzaniu czy pracy socjalnej, jest zastępowanie konkretnego celu hasłem, które może motywować, ale nie jest prawdziwym celem.
W pedagogice wykorzystuje się tu przede wszystkim technologie wyznaczania celów, tak aby każda prowadzona lekcja przynosiła uczniom praktyczne korzyści. W nauczaniu nierzadko dobrze przeprowadzona lekcja nie rozwiązuje problemów, będąc procesem dla samego procesu. Techniki wyznaczania celów pomagają uniknąć takich przypadków, zmuszając nauczyciela do formułowania swojego zadania na każdą lekcję, a na koniec sprawdzania jego realizacji.
