Dzieciak słyszy mowę dorosłych od pierwszych minut swojego życia. Nie rozumie jeszcze słów, ale ich słucha, uczy się rozpoznawać głosy i reaguje na intonację. Młodzi rodzice często gubią się, gdy nie mogą zrozumieć, czego dziecko chce, a nawet nie są zbyt chętni do zaakceptowania myśli, że może w ogóle czegoś chcieć. Naukę komunikacji z dzieckiem należy rozpocząć już od pierwszych dni.
Czy to jest to konieczne
- - zabawki;
- - artykuły gospodarstwa domowego;
- - obrazki, rymowanki, bajki.
Instrukcje
Krok 1
Rozmawiaj ze swoim dzieckiem przez cały czas, gdy nie śpi. W pierwszych miesiącach komunikacja nie potrwa długo, ale powinna. Komentuj wszystkie swoje działania. Teraz zmienisz ubranie Sashy, zabierzesz czyste pieluchy i nową białą koszulę. Pokaż swoje zabawki dla dzieci, nazwij je, powiedz im, jakiego są koloru i z czego są wykonane.
Krok 2
Komunikując się z dzieckiem (a czasem ze starszym dzieckiem), dorośli prawie zawsze zaczynają mówić wolniej i wyraźniej niż zwykle. Jest to właściwe podejście, ponieważ dziecko m.in. obserwuje pozycję aparatu mowy. Łatwiej mu będzie pojąć sposób wydobywania tego czy innego dźwięku, jeśli pokaże mu go osoba dorosła. W takim przypadku nie powinieneś celowo seplenić ani seplenić. Od samego początku dziecko musi słyszeć poprawną mowę, wtedy sam będzie starał się mówić poprawnie.
Krok 3
Jak tylko zrozumiesz, że dziecko słucha Cię w sposób znaczący i już świadomie wykonuje pewne ruchy rękoma, naucz je języka migowego. Nadal nie może powiedzieć, czego chce, ale będzie mógł pokazać, że potrzebuje zabawki lub butelki wody. Po nazwaniu obiektu wskaż go palcem lub dłonią. Pomyśl o gestach, których Twoje dziecko może użyć, aby pokazać, że jest głodne, że musi zmienić pieluchę lub że chce spać. Gra „Sroka” poradzi sobie całkiem nieźle, aby dziecko mogło „powiedzieć”, że nie ma nic przeciwko zjedzeniu przekąski. Złożenie dłoni i przyciśnięcie do policzka sprawi, że będzie całkiem jasne, że czas spać.
Krok 4
Język migowy nie tylko ułatwi zrozumienie, którego rozpaczliwie potrzebuje maluch. Od dawna zauważono związek między drobnymi zdolnościami motorycznymi rąk a mową. Im więcej dziecko może zrobić rękami, tym szybciej nauczy się mówić. Ponadto rozwijają się umiejętności aktorskie, ponieważ dziecko będzie w stanie przekazać obraz obiektu ekspresyjnymi ruchami. Możesz używać tego sposobu wyrażania swoich myśli przez długi czas, a nawet po tym, jak zniknie potrzeba osiągnięcia zrozumienia w ten sposób. Możesz używać gestów do przedstawiania różnych przedmiotów - książek, zabawek, artykułów gospodarstwa domowego itp.
Krok 5
Niektórzy rodzice mają tendencję do wymyślania „dziecinnego” języka, oznaczającego przedmioty w uproszczonych słowach. Nie warto tego robić. Ale nie należy też przeszkadzać małemu dziecku, które wymyśla własne słowa. Nie wszystkie dzieci to robią. Jeśli Twoje dziecko używa takich słów w mowie, będziesz musiał je zapamiętać, ale nie musisz ich powtarzać. Jednak wiele dzieci natychmiast próbuje nazwać obiekt poprawnym słowem „dorosłym”, chociaż nie zawsze się to udaje.
