Dla rozwoju pamięci dziecka konieczne jest nauczenie się z nim dużo poezji w wieku przedszkolnym. Początkowo wiersze mogą być bardzo małe, ale w wieku 4-5 lat, kiedy mózg dziecka zaczyna się aktywnie rozwijać, a ilość pamięci wzrasta, możliwe jest zapamiętywanie dużych dzieł. Ale trzeba to robić stopniowo i twórczo, aby nie zniechęcić dziecka do głodu wiedzy.
Instrukcje
Krok 1
Nie powinieneś zmuszać dziecka do nauki wiersza, jeśli tego nie chce, nie będzie to miało sensu. Nawet jeśli zmusisz dziecko do powtórzenia wersów, na zawsze zapamięta, jak nieprzyjemna była dla niego poezja i nauka. W wieku szkolnym może to przynieść złe owoce.
Krok 2
Pamiętaj, aby przeczytać wiersz przed nauczaniem lub odgrywaniem. Czytaj powoli i ekspresyjnie, pomagając maluchowi poczuć nastrój i jak najlepiej zrozumieć, co dzieje się w wierszu. Podczas czytania możesz pomagać sobie gestami, przedstawiając dziecku całą historię.
Krok 3
Po przeczytaniu zapytaj dziecko, o czym był wiersz, który z bohaterów lubił, dlaczego zachowywali się w ten sposób, co się z nimi później stało. Upewnij się, że dziecko rozumie znaczenie wiersza, możesz nawet przeczytać mu go ponownie. Jeśli pojawią się niezrozumiałe słowa, wyjaśnij je dziecku, w przeciwnym razie ich nie zapamięta.
Krok 4
Jeśli Twoje dziecko już umie czytać, poproś go, aby przeczytał Ci wiersz. Następnie zacznij tworzyć. Zagraj w tę historię z dzieckiem: czytaj na głos linijka po linijce i gestami lub przedstawiaj w formie szkicu, co się dzieje. Pozwól dziecku powtórzyć za tobą - pamięć motoryczna pomoże ci dokładniej zapamiętać wiersz. W tej grze możesz użyć swojego taty lub babci. Im więcej ludzi, tym więcej zabawy.
Krok 5
Możesz wyrzeźbić bohaterów wiersza z plasteliny lub dać dziecku farby, aby narysowało historię tak, jak ją widzi. Następnie matka czyta dwie linijki na raz, a dziecko robi małe rysunki. Mama może również rysować, ale konieczne jest, aby dzieci podążały za biegiem rozwijającej się historii. Podczas dalszego zapamiętywania dziecko musi najpierw polegać na rysunkach. Każda wizualizacja plus element gry pomoże zainteresować dziecko i sprawi, że proces zapamiętywania wiersza będzie dla niego przyjemny i zabawny.
Krok 6
Podziel wiersz na części: czterowiersze i kuplety. Możesz też podzielić to według fraz semantycznych, najważniejsze jest to, że nie musisz dużo powtarzać na raz. Nauka w małych kawałkach jest znacznie bardziej efektywna. Przeczytaj dziecku pierwsze dwie linijki wiersza, pozwól mu samemu je powtórzyć, bez twojej pomocy, opierając się na obrazach lub przedstawiając działania. Następnie przeczytaj jeszcze dwie linijki, dziecko je powtórzy, a potem cały czterowiersz. Więc stopniowo idź dalej, aż nauczysz się całego wiersza.
Krok 7
Jeśli praca jest bardzo długa, podziel ją na części i naucz każdego z osobna, nie męcz dziecka i uczy się poezji przez cały dzień. Codziennie zrób mały fragment całej pracy, naucz się kilku czterowierszy, następnego dnia powtórz to, czego się nauczyłeś, a jeśli dziecko się nie pomyli i wszystko doskonale pamięta, kontynuuj zapamiętywanie kolejnego fragmentu.
Krok 8
I pamiętaj, że musisz ciągle zmieniać formę aktywności, uwaga przedszkolaka nie może skoncentrować się na jednej rzeczy przez długi czas, męczy się. Naucz się z nim wiersza przez nie więcej niż 15-20 minut na raz. Lepiej wracać do tej czynności kilka razy dziennie, niż wymagać od dziecka, aby od razu się jej nauczyło. Nie denerwuj się i nie skacz na dziecko, nawet jeśli coś mu nie działa. Bądź spokojny, wtedy dziecko nie będzie się denerwować, wymawiaj wersety wyraźnie, powoli i z wyrazem.
Krok 9
Kiedy nauczysz się wiersza lub jego części, chwal swojego przedszkolaka i odkładaj pracę. Musisz powtórzyć z nim wersety za pół godziny, przed snem lub rano - ty decydujesz, kiedy dziecko jest gotowe. Tylko nie pytaj go, jak na egzaminie. Lepiej poprosić o powiedzenie wiersza babci, tacie, ulubioną zabawkę, aby położyła ją do łóżka. Lub zacznij mówić sobie, a następnie „zapomnij” o linii i poproś dziecko, aby ci pomogło. Taka zawoalowana forma weryfikacji pomoże dziecku nie bać się pomylić lub pomylić. Wróć do wiersza, aż twoje dziecko wyrecytuje go w pełni i bardzo pewnie.
