Istnieją różne metody uczenia dzieci czytania. Najskuteczniejszym sposobem jest nie tylko skłonienie dziecka do zapamiętania liter, ale przekształcenie nauki w zabawny proces, który nie spowoduje odrzucenia u dziecka.
Czy to jest to konieczne
- - kartki z literkami,
- - książka
Instrukcje
Krok 1
Wyjaśnij dziecku, do czego służy czytanie. Wyjaśnij, że książki dają Ci możliwość podróżowania do różnych światów, że z ich pomocą możesz przeżyć przygody. Zmotywuj go dowolną dostępną metodą, w mgnieniu oka, nawet taką wymianą: uczysz się czytać, a ja kupuję ci zabawkę.
Krok 2
Zacznij od nauki liter, aby dziecko znało zarówno nazwę litery, jak i sposób jej odczytywania. Na przykład litera „B” nazywa się „bh” i jest czytana tylko jako dźwięk „b”. Twórz karty z kolorowymi pięknymi literami, dzięki czemu lepiej wykorzystasz mechanizmy pamięci wzrokowej dziecka.
Krok 3
Po przekazaniu listów należy przystąpić do nauki sylab. Zasada jest taka sama - napisz sylaby na kartach. Powinieneś zacząć od najprostszych: „ma”, „ja” i innych.
Krok 4
Jeśli widzisz, że dziecko nauczyło się na pamięć pierwszych dziesięciu sylab, zacznij tworzyć z nich słowa. Na początku nie używaj więcej niż dwóch prostych sylab razem. Staraj się skojarzyć każdą sylabę u dziecka z jakimś obrazem lub pojęciem – w ten sposób wykorzystasz pamięć skojarzeniową, która w przeciwieństwie do wzrokowej pozwala aktywować długą pamięć i zapamiętać sylabę na zawsze. Tak więc „pa” to ruch wykonywany przez baletnicę. Pokaż odpowiedni obraz.
Krok 5
Gdy maluch opanuje tę część procesu uczenia się, spróbuj podać mu długie słowa składające się z trzech lub więcej sylab. Nie spiesz się. Użyj zdjęć dla jasności.
Krok 6
Ostatnim krokiem jest poproszenie dziecka o przeczytanie książki. Zacznij od poezji i prostych opowiadań. Poproś dziecko, aby czytało na głos: po pierwsze ułatwi mu to, a po drugie, musisz nauczyć się wymawiać czytany tekst. Gdy zacznie czytać względnie płynnie, zacznij pracować nad czytaniem ekspresyjnym.
Krok 7
Zawsze zadawaj pytania dotyczące tekstu i znaczenia trudnych słów, aby dziecko poszerzyło zasób słownictwa i nauczyło się powtarzać istotę tego, co czytało.
