Wielu rodziców uważa, że jeśli ich dziecko już umie czytać i pisać, to jest całkowicie gotowe do szkoły. W rzeczywistości to nieprawda. Każde dziecko jest indywidualne, czy dane dziecko jest gotowe do szkoły można określić kilkoma znakami.
Instrukcje
Krok 1
Przed wysłaniem dziecka do pierwszej klasy oceń jego sprawność fizyczną i stan zdrowia. Edukacja w szkole wiąże się z dużym stresem fizycznym i psychicznym, więc jeśli dziecko jest słabe, często chore i ma jakieś choroby przewlekłe, jest mało prawdopodobne, że będzie mogło uczęszczać na zajęcia bez nieobecności. W związku z tym będzie się uczyć znacznie gorzej niż jego koledzy z klasy. Dla dzieci z poważnymi problemami zdrowotnymi zapewniane są specjalne formy edukacji.
Krok 2
Zwróć szczególną uwagę na intelektualną gotowość dziecka do szkoły, co oznacza, że ma pewne umiejętności, na przykład umiejętność analizowania, uogólniania, porównywania i klasyfikowania. Jednocześnie dziecko idące do pierwszej klasy nie musi umieć pisać i czytać. O wiele ważniejsze jest nauczenie przedszkolaka rozumowania, logicznego myślenia i kompetentnego powtarzania tego, co usłyszał.
Krok 3
Dziecko przygotowane do szkoły ma pozytywny stosunek do pracy i współpracy z rówieśnikami, kolegami z klasy i dorosłymi, którzy znajdują się w roli nauczyciela-mentora. Umie współdziałać z innymi ludźmi, ulegać, a w razie potrzeby nawet być posłusznym. Z reguły, przyzwyczajając się do specyfiki sposobu komunikowania się i pewnych wymagań nauczycieli, dzieci zaczynają osiągać wyższe i bardziej stabilne efekty uczenia się. Dlatego częste przeprowadzki, a co za tym idzie zmiana placówek przedszkolnych, negatywnie wpływają na kształtowanie się społecznej gotowości dziecka do szkoły.
Krok 4
Dziecko gotowe do szkoły rozumie, że czeka na niego nie tylko rozrywka, ale także ciężka praca, polegająca na przestrzeganiu określonej dyscypliny, szkolnego harmonogramu i programu oraz regularnym odrabianiu prac domowych. Aby rozwinąć w swoim dziecku silną gotowość do szkoły, częściej powierzaj mu szereg ważnych zadań.
Krok 5
Bardzo ważne jest, aby przed podjęciem decyzji o przyjęciu dziecka do szkoły ocenić jego motywacyjną gotowość do nauki. Z reguły układa się to w momentach obserwacji młodszych dzieci nad procesem i rezultatami edukacji starszych. Dlatego rodziny z kilkorgiem dzieci w różnym wieku mają więcej szczęścia w kształtowaniu gotowości motywacyjnej.
