Uczniowie przyzwyczajają się do testów: dyktando, kontrola i praca praktyczna, testy, ankiety i ocena prac domowych. Ponadto wiele dzieci wymyśla różne oryginalne ściągi dla nauczycieli, którzy nie zauważają przebiegłości dziecka. Dlatego nauczyciele muszą dodatkowo okresowo sprawdzać jakość wiedzy dziecka.
Instrukcje
Krok 1
Nauczyciel musi obserwować uczniów, pisać w dzienniku o zainteresowaniach dziecka lub wypowiedziach naukowych z jego strony i zaznaczać luki w tej czy innej dziedzinie.
Krok 2
Testy indywidualnie opracowane przez samego nauczyciela z danego przedmiotu, z wieloma odpowiedziami i wymagające swobodnego wyrażania myśli, ujawnią poziom wiedzy każdego dziecka. Jednocześnie nie ma potrzeby układania 20 pytań dla każdego ucznia, wystarczą 3, na które odpowiedź zajmuje 7-15 minut.
Krok 3
Rodzaj 10-minutowych ankiet na temat omówionego materiału skłoni uczniów do powtórzenia przedmiotu. Ponadto nauczyciel może nagradzać dzieci, które wyróżniły się na 5, a winnych zgodnie z programem.
Krok 4
Wiedzę można sprawdzić w zabawny sposób: burza mózgów, dramatyzacja, rozprawa sądowa, prezentacja materiału ujętego w wizualnej formie kreatywnej (esej, opowiadanie, książka, krzyżówka, aplikacja, podróbka). Jednocześnie wspólna dyskusja pozwala lepiej przyswoić materiał edukacyjny.
Krok 5
Począwszy od 8 klasy konieczne jest nauczenie dzieci, aby odpowiednio oceniali swoje odpowiedzi, tworzyli kreatywne „podchwytliwe” pytania dotyczące materiału. Takie zadania rozwijają się u dzieci operacje umysłowe (generalizacja, analiza, porównanie, synteza…) oraz umiejętności pracy z informacją.
Krok 6
Różne pozalekcyjne konkursy i gry, które wymagają pewnej wiedzy edukacyjnej, pomagają utrwalić przekazany materiał w zabawny sposób. Na przykład konkursy literackie i historyczne, poszukiwanie skarbu z pytaniami tematycznymi, urodziny królowej Anglii itp.
