W wieku pięciu lat niemowlęta i małe dzieci są w stanie opowiadać najbardziej niesamowite historie. Dorośli muszą włożyć wiele wysiłku, aby odróżnić fantazję od umyślnych kłamstw, a także wybrać wektor zachowań.
Fantazja jest wskaźnikiem rozwoju emocjonalnego i intelektualnego
W wieku pięciu lat umiejętność fantazjowania wskazuje, że dziecko może mieć terytorium oddzielone od dorosłych, chronić się przed surowością otaczającego go świata. Dla rodziców w tym momencie ważne jest, aby nauczyć dziecko odróżniania prawdziwego życia od świata fantazji.
Pięciolatkowie często opowiadają najbardziej niesamowite historie o terrorystach na dachu przedszkola, o tacie detektywa czy skarbach w piwnicy domu. W ten sposób dzieci zwracają na siebie uwagę, starają się wzbudzić podziw rówieśników. Jeśli masz do czynienia z taką sytuacją, nie powinieneś sądzić, że Twoje dziecko jest małym kłamcą.
Reaguj spokojnie na kłamstwa małego marzyciela, daj mu znać, że znasz jego bajki. Nie zadawaj pytania „Dlaczego kłamiesz?”, Dzieci w tym wieku nie są w stanie uświadomić sobie swoich motywów. Bądź szczery ze zrozumieniem pragnienia dziecka do upiększania rzeczywistości, ale uświadom mu, że takie wynalazki nadają się tylko do zabawy. Motywuj, aby dzieci, dowiedziawszy się o jego wynalazkach, wpadły w złość i nigdy więcej mu nie uwierzyły. Zgódź się na przyjęcie opowieści dziecka tylko jako fikcji, ale w żadnym wypadku jako prawdy.
Nie wziąłem tego
Rodzice dość często muszą znajdować u swoich dzieci obce rzeczy od znajomych, jeszcze gorzej, jeśli te rzeczy pojawiają się po wizycie w sklepie. W wieku 4–6 lat dziecko dopiero zaczyna tworzyć „głos sumienia”, dziecko wyraźnie rozumie, że zrobiło coś złego, ale tylko rodzące się sumienie łatwo zagłusza pokusa posiadania czegoś. Ignorowanie takich sytuacji to bomba zegarowa podłożona pod chwiejnym fundamentem moralnym. Wyjaśnij ponownie, że branie bez pytania lub płacenia nie jest dobre. Najlepszym rozwiązaniem byłoby wspólne zapłacenie za przedmiot lub zwrócenie go sprzedawcy z wyjaśnieniem, że został zabrany nielegalnie. Poinformuj sprzedawcę z wyprzedzeniem o swoim zamiarze, aby nie zakłócał procesu edukacyjnego uwagami lub ostrymi stwierdzeniami.
Czy była zniewaga?
Dzieciak, wracając z przedszkola, nieustannie opowiada, jak dzieci go wykorzystują. Ale czasami, przy wyjaśnianiu, okazuje się, że takie konflikty nawet nie powstały w zespole. W takiej sytuacji zwróć uwagę na to, jak reagujesz, gdy stajesz po stronie swojego dziecka (co zdarza się w większości przypadków): litujesz się, usprawiedliwiasz go i zamieniasz inne dzieci w źródło zła. Jeśli dziecko opowiada coraz straszniejsze historie o okrucieństwach innych dzieci, po prostu nie ma wystarczającej czułości i uwagi. Może je zdobyć tylko stając się poszkodowanym.
Ważne jest również, jakie pytania zadajesz mu w drodze z przedszkola, jeśli na liście znajduje się fraza: „Czy oni cię nie obrażają?” i kłótnie, podsycając je do rozmiarów katastrofy. Dziecko nie powinno żyć z myślą, że może się obrazić. Staraj się wychwalać dziecko nawet za drobne osiągnięcia: marchewkę ulepioną z plasteliny, wyrecytowaną rymowankę czy linijkę patyków w zeszycie.
Trzy zasady radzenia sobie z kłamstwami:
- Wyjaśnij dziecku, że nieprawda przez niego opowiedziana jest największym złem; nawet bardziej niż samo przestępstwo.
- Nie przysięgaj, jeśli dziecko samo przyznało się do przestępstwa.
- Pochwała za mówienie prawdy.
