Nazywani są ludźmi nowego pokolenia, dziećmi światła i oddechu planety. Wydawać by się mogło, że dzieci w kolorze indygo są zwykłymi niemowlakami, ale z niesamowicie rozwiniętym zmysłem intuicji i inteligencji.
Termin „dzieci indygo” pojawił się w latach 90. XX wieku dzięki kobiecie parapsychologowi, która bada zachowanie niemowląt i kolor ich aury. Według niej „nowe” dzieci mają aurę indygo.
Coraz więcej nauczycieli przedszkolnych skarżyło się na nieumiejętność zarządzania niektórymi dziećmi: nie były posłuszne, robiły, co chciały. W większości te dzieci nie tylko różniły się problematycznym zachowaniem, ale także miały wysoki poziom inteligencji. Zaczęli chodzić i mówić wcześniej niż ich rówieśnicy, komunikowali się z dorosłymi na tematy dla dorosłych i wymyślili własny język, w którym doskonale rozmawiali między sobą.
Naukowców przyciągnął fenomen indygo, który w ostatnich dziesięcioleciach był dokładnie badany. Naukowcy twierdzą, że dziś co trzecie dziecko poniżej 10 roku życia jest przedstawicielem pokolenia indygo. Pomimo tego, że na ten temat opublikowano dużą ilość literatury, nie ma jasnych kryteriów identyfikacji indygo. Jednak istnieją pewne wspólne cechy wspólne dla tych dzieci.
Na przykład mają tendencję do zamykania się w sobie, są aspołeczni i nie nawiązują kontaktu pierwsi, nie są posłuszni innym, nie akceptują żadnego autorytetu i wyróżniają się wysokim szacunkiem do siebie. Indygo mają wysoką inteligencję i kreatywność, często interesują się rzeczami przeciwstawnymi, na przykład poezją i fizyką. Są impulsywni, skłonni do depresji, nie akceptują tradycyjnych form wychowania i szybko opanowują nowe technologie. Ponadto mają podwyższone poczucie odpowiedzialności i sprawiedliwości, rozwiniętą intuicję i poczucie zagrożenia.
Jeśli Twoje dziecko ma kolor indygo, nie oznacza to, że ma deficyt uwagi, jak mówią lekarze, i wymaga leczenia. Są to wyjątkowe, wyjątkowe dzieci, z których można być dumnym. Nawiązanie z nimi kontaktu może być trudne, ale dzięki zrozumieniu jego cech, dążeń i stosunku do dziecka jako równego można określić indywidualną formę jego uczenia się i rozwoju talentów.
