Wszyscy rodzice marzą, aby ich dziecko jak najszybciej nauczyło się czytać. Po pierwsze, pomoże mamom i tatusiom wygospodarować więcej wolnego czasu. Po drugie, gdy tylko dziecko nauczy się czytać, jego horyzonty zaczną się rozwijać w przyspieszonym tempie.
Instrukcje
Krok 1
Zacznij uczyć swoje dziecko czytać w wieku około 4 lat. Jednocześnie należy brać pod uwagę stopień rozwoju jego mowy ustnej. Jeśli dziecko wypowiada się w szczegółowych zdaniach i wyraźnie słyszy każdy dźwięk w słowie, nadszedł czas.
Krok 2
Nie zapomnij o indywidualnym rytmie opanowywania nowego materiału. Załóżmy, że Twoje dziecko jest świetne w wyrażaniu własnych myśli, a Ty zacząłeś uczyć się alfabetu, ale nie wychodź poza drugą stronę. W takim przypadku nie gniewaj się na dziecko, ale po prostu odłóż proces uczenia się. Całkiem możliwe, że dziecko nie jest psychologicznie przygotowane na tego rodzaju stres.
Krok 3
„Podkład” (NS Zhukova) to jedna z najpopularniejszych pomocy naukowych do nauki czytania. Rzucając okiem na to, nieuchronnie zauważysz dwie główne zalety. Po pierwsze, instrukcja opiera się na jasnej zasadzie „od prostych do złożonych”. Po drugie, książka została zaprojektowana specjalnie do samodzielnej nauki, na dole każdej strony znajdują się cenne wskazówki, na co dokładnie powinni zwrócić uwagę rodzice. Ponadto Zhukova oferuje oryginalną metodę nauczania łączenia dwóch liter w jedną sylabę. Wszystkie słowa (również te w tekstach) podzielone są na sylaby, co znacznie upraszcza proces czytania.
Krok 4
Nie mniej podręcznik jakości to „ABC” (O. Zhukova). Ten autor opublikował kilka kolorowych książek edukacyjnych, różniących się dość osobliwym przedstawieniem materiału. Weźmy na przykład „ABC dla dziewczynek” lub „ABC dla chłopców”, które różnią się szczególnym podejściem do doboru materiału dydaktycznego ze względu na płeć. Do tego samego autora należy między innymi „Alfabet dla niemowląt z dużymi literami”, przeznaczony dla dzieci w wieku od 2 do 3 lat. Znajomość litery zaczyna się od szczegółowej znajomości słowa-symbolu. Słowa są dobierane z uwzględnieniem codziennych realiów, z jakimi boryka się dziecko. Potem zaczyna się proces uszczegółowienia: książka, kot, chrząszcz… Następnie dziecko zapoznaje się z czasownikami: śpi, biega, je… Następnie te same słowa dodawane są do zdania, któremu towarzyszy odpowiedni obraz. Zadania są stopniowo wprowadzane. Na przykład dziecko jest proszone o uformowanie badanej litery z plasteliny lub kawałka liny itp. Po opanowaniu litery „palcem”, dziecko uczy się czytać ją osobno, a następnie w sylabach.
Krok 5
Istnieje inna metoda (Zaitseva) uczenia dzieci czytania, oparta nie na studiowaniu elementarzy, ale na ulubionej aktywności dziecka - zabawie klockami. Kup zestaw półfabrykatów w specjalistycznym sklepie, z którego musisz skleić kostki. Wszyscy będą się od siebie różnić. Wśród nich są duże i małe, ciężkie i lekkie, „żelazne”, „drewniane”, „złote”. Niektórzy dzwonią, inni grzmią, a jeszcze inni stukają głucho. Na przykład „żelazne” i „drewniane” kostki symbolizują spółgłoski bezdźwięczne i dźwięczne. Ta technika nie jest związana z wymową, ale ze śpiewaniem dźwięków. Technika Zajcewa jest dobra na pewnym etapie rozwoju dziecka, po czym trzeba przejść do książek, w przeciwnym razie przyzwyczai się do nawigacji tylko za pomocą kostek.
