Aby nauczyć dziecko mówić, musisz jak najczęściej komunikować się z nim. Oczywiście należy do tego podejść kompetentnie, w zależności od wieku dziecka. Istnieją pewne techniki przyspieszonego rozwoju mowy dzieci.
Instrukcje
Krok 1
Zacznij układać umiejętności mowy u swojego dziecka od drugiego miesiąca życia. To na tym etapie słychać pierwsze dźwięki dziecka. Rozmawiaj z nim częściej - chodź i paplaj. W tym wieku lepiej i bardziej emocjonalnie reaguje na bełkot i rodzi się w nim chęć powtarzania za tobą. Po prostu bądź w polu widzenia dziecka, aby widziało Twoje usta. Wskazane jest, aby natychmiast zacząć kojarzyć, w jego rozumieniu, mowę z umiejętnościami motorycznymi rąk. Użyj do tego niezniszczalnej „Sroki - Beloboka” lub „Rogata koza”, „Laduszki” i innych rozrywek.
Krok 2
Od 6 miesięcy wyrób sobie nawyk ciągłego komentowania swoich działań lub opisywania wszystkiego, co dzieje się wokół. Dzieje się tak, aby dziecko nauczyło się rysować paralele między słowami a czynami. Wypowiadaj frazy, patrząc dziecku w oczy, powoli i spokojnym głosem.
Krok 3
Za rok nie pozwól, aby wszystko się rozwinęło! W tym wieku dziecko przejdzie na język migowy, a gdy wskaże na zabawkę, nie oddawaj jej od razu. Wyciągając go, poproś o powiedzenie „Daj!” Nie reaguj na błagalne gesty, zmuszaj dziecko do mówienia do Ciebie. Następnie trochę komplikuj frazy, zapytaj, jakiej zabawki lub przedmiotu chce, dlaczego itp.
Krok 4
W domu i podczas spaceru nadal opisuj swojemu dziecku wszystko, co widzisz. Czytajcie razem książki, rozważajcie i omawiajcie fabułę zdjęć. Wszystko to ma na celu wzbogacenie słownictwa biernego dzieci. To są słowa, które zna, ale jeszcze nie wypowiedział. Wielkość tego zasobu słów decyduje o tym, jak szybko będzie przebiegał dalszy proces rozwoju mowy dzieci.
Krok 5
Ciesz się każdym słowem, które wypowiada Twoje dziecko, nawet jeśli jest to tylko próba słowa! Niech zobaczy, co w ten sposób wywołuje pozytywne emocje. Ale żadnych słów zniekształconych przez ciebie! W przeciwnym razie dziecko nie będzie potrzebowało poprawnej wymowy. Chwal, ale poprawiaj dziecko, wypowiadając poprawną wersję.
Krok 6
Jeśli dziecko już wie, jak wskazać coś słowami - nie próbuj przewidywać jego pragnień. Niech spróbuje wyjaśnić, czego potrzebuje, sprowokuj go do dialogu.
Krok 7
Nieustannie zadawaj dziecku pytania i sam na nie odpowiadaj. Niech początkowe pytania będą bardzo proste: „Kto to jest?”, „Co to jest?” Następnie trochę skomplikuj treść semantyczną: „Co to robi?”, „Jaki kolor?” i inne Odpowiedzi powinny zawierać tylko jedno proste słowo, które dziecko może opanować. Stopniowo zwiększaj przerwę między pytaniem a odpowiedzią, aby dziecko miało czas na samodzielną odpowiedź.
