Mowa i myślenie dziecka są ze sobą powiązane, dlatego aktywność umysłowa i zdolności są w dużej mierze zdeterminowane pracą nad mową dziecka. Błędem jest sądzić, że rozwój mowy zaczyna się od pierwszych słów. Proces zaczyna się dużo wcześniej, kiedy dziecko widzi, że mama i tata z nim rozmawiają.
Niezbędny
- - zabawki z dźwiękami
- - instrumenty muzyczne dla dzieci
- - bańka
- - wata lub kartka papieru
Instrukcje
Krok 1
Podczas pracy z noworodkami pamiętaj, że maksymalną asymilację można osiągnąć za pomocą melodyjnych samogłosek wymawianych w śpiewie. Dlatego tak ważne jest, aby dziecko od pierwszych dni wsłuchiwało się w cichy, ale zrozumiały śpiew mamy. Szereg badań wykazało, że stosowanie fonogramów nie przynosi rezultatów, takie „koncerty” nie pobudzają percepcji przez dziecko słownictwa języka ojczystego.
Krok 2
Zawsze reaguj na płacz dziecka. Dla małego człowieka płacz to nie tylko wołanie o pomoc czy sygnał dyskomfortu, to przede wszystkim chęć komunikacji. Staraj się skomentować wszystkie czynności, które wykonujesz. Zrób to, aby Twoje dziecko mogło obserwować Twoją mimikę i artykulację.
Krok 3
Dziecko poniżej pierwszego roku życia nie powtórzy za tobą słów, które są niezwykłe dla jego „małej” mowy. Ale proste „ba-ba” (babcia), „di-di” (samochód), „ma-ma” będą łatwo uchwycone i powtórzone. Nawet tak proste gry wymagają odpowiedniego podejścia. Najlepszy czas na spędzenie to przerwa 1 - 1, 5 godzin po śnie. Nie przeciążaj mowy niepotrzebnymi słowami, nie powinieneś mówić dziecku: „Deniska, chodź, powtórz ah-ah”.
Krok 4
Rozwój aparatu głosowego zależy od wrażeń dotykowych. Pierwsze lekcje można odbyć w wieku dwóch tygodni. Proste pociągnięcia dłoni dziecka zgodnie z ruchem wskazówek zegara, uderzenie w palce i oczywiście słynna „sroka-wrona”.
Krok 5
W nieco starszym wieku nucić i dudnić, rechotać i nucić z dzieckiem. Niech oblizuje łyżki, poliza usta wysmarowane smakołykiem, robi miny i wystawia język przed lustrem. Dobry efekt przynoszą ćwiczenia związane z deflacją. W tym celu odpowiednie są bańki mydlane i różne gramofony. Zaproponuj swojemu dziecku gry, zgodnie z którymi należy zdmuchnąć watę lub kawałek papieru. Ważne jest, aby wdychać powietrze przez nos, a wydech przez usta.
Krok 6
Gry z uwagą pomagają skupić się na dźwięku, co dodatkowo pozwala na słuchanie i rozumienie mowy. Weź kilka przedmiotów i zabawek z charakterystycznymi dźwiękami (bęben, łyżka, fajka, dzwonek). Wyjaśnij dziecku, czym są te przedmioty, przedstaw mu dźwięki i koniecznie wypróbuj. Zamknij oczy dziecka i zrób trochę hałasu jednym z przedmiotów. Otwórz oczy i poproś dziecko, aby odgadło, którego przedmiotu użyłeś.
